教師資格證

參考答案：

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共l0分)

21.【A、C、D、E】[解析]略

22.【A、B、C、D】[解析]道德評價能力發(fā)展的一般過程是：從他律到自律、從客觀的效果到內(nèi)在的動機、從他人到自己、從片面到全面。

23.【A、B、C、D、E】[解析]教育影響可分解為教育媒體、教育內(nèi)容、教育手段、教育活動方式方法和教育環(huán)境五種成分。

24.【A、B、C、E】[解析]學生的本質(zhì)屬性是學生是一個人，一個發(fā)展中的人，一個完整的人，并

以學習為主要的任務。

25 【A、B、C、D、E】[解析]教師要創(chuàng)造一個良好的教室氣氛必須要有下列行為：接納感受、贊賞或鼓勵、接納意見、善于發(fā)問。

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

26.情境教學法：指教師根據(jù)一定的教學要求，有計劃地使學生處于一種類似真實的活動情境之中，利用其中的教育因素綜合地對學生施加影響的一種方法。

27.素質(zhì)教育：指教育者以符合規(guī)律的教育措施，對新一代素質(zhì)按現(xiàn)代化需要實現(xiàn)開發(fā)、完善、提高和再創(chuàng)造的過程。

28.道德意志：在自覺執(zhí)行道德義務的過程中，克服了所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質(zhì)。

29.啟發(fā)性原則：是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調(diào)動學生的學習主動性，引導學生獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題、解決問題的能力。

30.教學策略：指建立在一定理論基礎之上，為實現(xiàn)某種教學目標而制定的教學實施總體方案，包括合理選擇和組織各種方法、材料，確定師生行為程序等內(nèi)容。

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（責任編輯：中大編輯）

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