小學(xué)教師

1.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是 ( )

A.政治需要

B.科技進(jìn)步

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.產(chǎn)業(yè)革命

答案：B。在現(xiàn)代社會(huì)，生產(chǎn)力的發(fā)展主要靠科技進(jìn)步來推動(dòng)，故科技進(jìn)步才是教育發(fā)展的根本動(dòng)因。

2.“建國君民，教學(xué)為先”這句話反映了 ( )

A.教育與政治的關(guān)系

B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

C.教育與文化的關(guān)系

D.教育與科技的關(guān)系

答案：A。這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。

3.我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時(shí)間是 ( )

A.1957年

B.1982年

C.1986年

D.1990牟

答案：C。建國后，我國實(shí)行教育向工農(nóng)開門，l986年正式頒布《義務(wù)教育法》。

4.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)的最主要途徑是 ( )

A.學(xué)校教育

B.高新技術(shù)的應(yīng)用

C.科學(xué)理論的產(chǎn)生

D.完善的社會(huì)制度

答案：A?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育對生產(chǎn)力有促進(jìn)作用，可以再生產(chǎn)科學(xué)知識。

5.( )以后，文化概念正式進(jìn)入到人類學(xué)家的研究范疇。

A.18世紀(jì)90年代

B.20世紀(jì)50年代

C.19世紀(jì)50年代

D.19世紀(jì)90年代

答案：D。 l9世紀(jì)90年代以后，文化概念正式進(jìn)入到人類學(xué)家的研究范疇。

6.人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的 (　)

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.層次結(jié)構(gòu)

D.需求結(jié)構(gòu)

答案：A。人們所學(xué)的專業(yè)在很大程度上與未來所從事的職業(yè)緊密掛鉤，故人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

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