1.ABC
【解析】我國義務教育的學制年限通常有:小學六年,初中三年的“六三”學制,小學五年,初中四年的“五四”學制;小學和初中“九年一貫制”。
2.ABCDE
【解析】略。
3.ABCE
【解析】聯(lián)合國提出的基本原則有:兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則、無歧視原則。
4.ABD
【解析】教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念,最為主要的內容是指教育觀、人才觀和教育質量觀。
5.ABCDE
【解析】課程計劃的基本內容有:(1)教學科目的設置;(2)學科順序;(3)課時分配;(4)學年編制;(5)學周安排。
6.ACDE
【解析】課程計劃體現(xiàn)了國家對學校的統(tǒng)一要求,是組織學校活動的基本綱領和重要依據(jù);課程標準是指導性文件;教科書是課程標準的具體化;教學指導書是一種輔助性教學依據(jù)。故ACDE選項均為學校教育的具體表現(xiàn)形式。
7.ABCD
【解析】由教材相關內容可知,ABCD四項均為教學過程的特殊性。
8.ABCDE
【解析】略。
9.ADE
【解析】德育過程的矛盾是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內部各方面之間的對立統(tǒng)一關系。
10.ABCD
【解析】知、情、意、行是構成學生思想品德的四個基本要素。
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