當前位置:

2014年二級建造師考試水利水電工程真題及答案(部分文字版)

發(fā)表時間:2014/5/29 10:12:39 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
關注公眾號

本文導航

多項選擇題

21、土石壩與砌石護坡的主要作用有( )

A、防止波浪溝刷

B、降低壩體浸洞線

C、防治順壩水流沖刷

D、防低壩體空隙水壓力

E、防止壩坡土凍脹破壞

標準答案:ACD

名師解析:護坡的作用:防止波浪沖刷、順壩水流沖刷、冰凍和其他形式的破壞。

22、水泥灌漿工程中,如采用水泥基混合漿液,其滲合料可選用( )等。

A、砂

B、粘性土

C、粉煤灰

D、石灰

E、水玻璃

標準答案:ABC

名師解析:水泥基混合漿液:系指摻有摻合料的水泥漿液,包括粘土水泥漿、粉煤灰水泥漿、水泥砂漿。

23、關于土工膜在水利工程中的主要功能,不正確的是( )

A、反濾

B、排水

C、加筋

D、防滲

E、防護

標準答案:AB

名師解析:土工膜是透水性極低的土工合成材料,所以不能反濾和排水。

24、鏟運機按卸土方式可分為( )。

A、回轉式

B、強制式

C、半強制式

D、自由式

E、自行式

標準答案:BCD

名師解析:按鏟運機卸土方式又可分為強制式、半強制式和自由式三種。

25、下列堤防防滲加固技術中,適用在背水側采用的方法有()。

A、拋土法

B、放淤法

C、導滲溝法

D、灌漿法

E、貼坡排水法

標準答案:CE

名師解析:下游排水法:導滲流法、貼坡排水法和排滲溝法。

26、根據《水利工程設計變更管理暫行辦法》(水規(guī)計【2012】93號),水利工程設計變更分為( )。

A、一般設計變更

B、普通設計變更

C、較大設計變更

D、重大設計變更

E、特別重大設計變更

標準答案:AD

名師解析:工程設計變更分為重大設計變更和一般設計變更。

27、根據《關于貫徹落實[國務院關于堅持科學發(fā)展安全發(fā)展租金安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉的意見],并進一步加強水利安全生產工作的實施意見》(水安監(jiān)【2012】57號),水利安全生產“三項建設”包括( )

A、法制體制機制

B、保障能力

C、監(jiān)管隊伍

D、應急隊伍

E、教育培訓機制

標準答案:ABC

名師解析:三項建設:法制體制機制、保障能力、監(jiān)管隊伍。

28、根據《小型水電站建設工程驗收規(guī)程》(SL168-2012),小水電站工程驗收非為()驗收。

A.分部工程

B.單位工程

C.單元工程

D.機組啟動

E.竣工

標準答案:ABDE

名師解析:小水電工程驗收工作按工程項目劃分及驗收流程可分為分部工程驗收、單位工程驗 收、合同工程完工驗收、階段驗收(含機組啟動驗收)、專項驗收和竣工驗收,各項驗收 工作應互相銜接,避免重復。

29、根據《中華人民中和國和國防洪法》,下列區(qū)域中,屬于防洪區(qū)的有( )。

A、洪泛區(qū)

B、蓄洪區(qū)

C、海洪區(qū)

D、河道行洪區(qū)

E、防洪保護區(qū)

標準答案:ABCE

名師解析:防洪區(qū)是指洪水泛濫可能淹及的地區(qū),分為洪泛區(qū)、蓄滯洪區(qū)和防洪保護區(qū)。

30、根據《關于加強小型病險加固項目驗收管理的指導意見》(水建管【2013】178號),小型病險水庫除險加固項目法人驗收包括( )驗收。

A、分部工程

B、分項工程

C、單位工程

D、蓄水

E、合同工程完工

標準答案:AC

名師解析:法人驗收包括部分工程驗收和單位工程驗收。

相關推薦:

2014年二級建造師考試真題及答案全國首發(fā)

重金懸賞2014年二級建造師考試真題

2014年二級建造師考后專題

(責任編輯:中大編輯)

3頁,當前第2頁  第一頁  前一頁  下一頁
最近更新 考試動態(tài) 更多>

近期直播

免費章節(jié)課

課程推薦

      • 二級建造師

        [協議護航班-不過退費]

        7大模塊 準題庫高端資料 研發(fā)資料

        1400起

        了解課程

        496人正在學習

      • 二級建造師

        [沖關暢學班]

        5大模塊 準題庫高端資料 研發(fā)資料

        880起

        了解課程

        1615人正在學習

      • 二級建造師

        [精品樂學班]

        3大模塊 準題庫高端資料 研發(fā)資料

        580起

        了解課程

        682人正在學習