2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學》考試大綱 | ||
單元 | 細目 | 要點 |
一、緒論 | 1.職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學的基本概念 | (1)概念 |
(2)工作條件 | ||
(3)研究對象與任務 | ||
2.職業(yè)性有害因素與職業(yè)性損害 | (1)職業(yè)性有害因素的概念與分類 | |
(2)職業(yè)性損害、職業(yè)病、職業(yè)病特點、法定職業(yè)病及其范圍、職業(yè)性多發(fā)病和職業(yè)特征 | ||
(3)影響職業(yè)性有害因素作用的因素 | ||
3.職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學工作 | (1)三級預防原則 | |
(2)職業(yè)衛(wèi)生工作內(nèi)容 | ||
二、工作過程對機體的影響 | 1.職業(yè)生理學 | (1)工作過程中生理變化與適應 |
(2)工作負荷評價 | ||
(3)作業(yè)能力 | ||
2.職業(yè)心理學 | (1)工作時的心理變化 | |
(2)職業(yè)緊張 | ||
(3)緊張反應的表現(xiàn) | ||
3.職業(yè)工效學 | (1)工作過程中的生物力學 | |
(2)人體測量及應用 | ||
四、生產(chǎn)性粉塵與塵肺 | 1.概述 | (1)生產(chǎn)性粉塵的概念與分類 |
(2)生產(chǎn)性粉塵的理化特性及其衛(wèi)生學意義 | ||
(3)粉塵對人體的致病作用 | ||
(4)塵肺的概念與分類 | ||
(5)塵肺的診斷與處理 | ||
2.矽肺 | (1)矽塵、矽肺概念 | |
(2)矽肺的病理改變 | ||
(3)矽肺的X線表現(xiàn)、臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥 | ||
(4)影響矽肺發(fā)病的因素 | ||
3.石棉肺 | (1)石棉肺的病理表現(xiàn) | |
(2)石棉肺X線表現(xiàn)、臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥 | ||
五、物理因素對健康的影響 | 1.概念 | (1)物理因素分類 |
(2)物理因素的特點 | ||
2.高溫及低溫 | (1)生產(chǎn)環(huán)境的氣象條件 | |
(2)高溫作業(yè)的概念及其主要類型 | ||
(3)高溫作業(yè)對機體生理功能的影響 | ||
(4)中暑的概念 | ||
(5)中暑的類型、機制及臨床表現(xiàn) | ||
(6)職業(yè)性中暑的診斷及處理原則 | ||
(7)防暑降溫措施 | ||
(8)低溫對生理功能和作業(yè)的影響及預防措施 | ||
3.噪聲 | (1)生產(chǎn)性噪聲的概念、來源及分類 | |
(2)噪聲對聽覺系統(tǒng)的危害 | ||
(3)預防噪聲危害的措施 | ||
4.振動 | (1)振動對人體的危害 | |
(2)手臂振動病 | ||
(3)預防措施 | ||
5.非電離輻射 | (1)高頻電磁場與微波對機體的影響、防護措施 | |
(2)紫外輻射對機體的影響、防護措施 | ||
6.電離輻射 | (1)電離輻射對機體的影響 | |
(2)放射防護的基本方法 | ||
六、職業(yè)性腫瘤 | 職業(yè)性腫瘤 | (1)職業(yè)性腫瘤的概念 |
(2)職業(yè)性致癌因素 | ||
(3)職業(yè)性腫瘤的發(fā)病特點 | ||
(4)職業(yè)性腫瘤的預防原則 | ||
七、婦女職業(yè)衛(wèi)生 | 婦女職業(yè)衛(wèi)生 | (1)職業(yè)性有害因素對婦女的特殊影響 |
(2)婦女職業(yè)衛(wèi)生特點 | ||
(3)婦女職業(yè)衛(wèi)生保護的主要措施 | ||
八、農(nóng)村職業(yè)衛(wèi)生 | 農(nóng)村職業(yè)衛(wèi)生 | (1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的職業(yè)衛(wèi)生 |
(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生特點和服務內(nèi)容 | ||
九、職業(yè)性有害因素的評價 | 職業(yè)性有害因素的評價 | (1)職業(yè)性有害因素的監(jiān)測 |
(2)職業(yè)健康監(jiān)護基本內(nèi)容 | ||
(3)職業(yè)流行病學調(diào)查方法、步驟和常用分析指標 | ||
(4)職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查類別和步驟 | ||
十、職業(yè)性有害因素的控制 | 職業(yè)性有害因素的控制 | (1)職業(yè)衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督 |
(2)職業(yè)衛(wèi)生標準 | ||
(3)職業(yè)衛(wèi)生管理 |
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