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沖刺2020年護(hù)士資格考試:各科輔導(dǎo)重點(diǎn)及試題演練
2020年護(hù)士資格考試《精神障礙病人護(hù)理》:常見(jiàn)精神癥狀
第1講 常見(jiàn)精神癥狀
【考頻指數(shù)】★★★★★
【考點(diǎn)精講】
1.感覺(jué)障礙
(1)感覺(jué)過(guò)敏:對(duì)外界一般強(qiáng)度的刺激感受性↑
(2)感覺(jué)減退:對(duì)外界一般刺激的感受性↓
(3)內(nèi)感性不適:軀體內(nèi)部產(chǎn)生的各種不舒適和(或)難以忍受的異樣感覺(jué),性質(zhì)難以描述和定位。
2.知覺(jué)障礙
(1)錯(cuò)覺(jué):指對(duì)客觀事物歪曲的知覺(jué)。臨床上多見(jiàn)錯(cuò)聽(tīng)和錯(cuò)視。如將地上一條繩索看生一條蛇。
(2)幻覺(jué)
①幻聽(tīng):最常見(jiàn),最具有診斷意義的是言語(yǔ)性幻聽(tīng),評(píng)論性幻聽(tīng)、議論性幻聽(tīng)和命令性幻聽(tīng),為診斷精神分裂癥的重要癥狀。
②內(nèi)臟幻覺(jué):對(duì)軀體內(nèi)部某一部位或某一臟器的異常知覺(jué)體驗(yàn)。
3.思維障礙
(1)思維形式障礙
①聯(lián)想障礙
思維奔逸:語(yǔ)流增快,口若懸河,滔滔不絕,見(jiàn)于躁狂癥。
思維遲緩:患者自覺(jué)腦子變笨,言語(yǔ)慢,反應(yīng)慢,思考問(wèn)題困難。見(jiàn)于抑郁癥。
思維貧乏:沉默少語(yǔ),談話言語(yǔ)空洞單調(diào)或詞窮句短。
思維散漫:說(shuō)話東拉西扯。
思維破裂:言語(yǔ)支離破碎,語(yǔ)詞雜拌,多見(jiàn)于精神分裂癥。
病理性贅述:思維活動(dòng)停滯不前,迂回曲折,聯(lián)想枝節(jié)過(guò)多,但最終可表達(dá)其意。
②思維邏輯障礙
象征性思維:以無(wú)關(guān)的具體概念或行動(dòng)代表某一抽象概念,如:反穿衣服代表自己“表里合一”。
語(yǔ)詞新作:病人自創(chuàng)一些新的符號(hào)、圖形、文字,不解釋不明白。
邏輯倒錯(cuò)性思維:推理缺乏邏輯性,無(wú)前提及根據(jù),或因果倒置不可理解,如:病人說(shuō):“因電腦感染病毒,所以我要死了”。
異己體驗(yàn):這組癥狀的共同特征是思維的歸屬性不屬于自己,也不受自己控制,是診斷精神分裂癥的重要癥狀。
強(qiáng)制性思維:又稱思維云集,指病人頭腦中出現(xiàn)了大量的不屬于自己的思維,不受病人意愿的支配,強(qiáng)制性地在大腦中涌現(xiàn),好像在神奇的外力作用下別人思想在自己腦中運(yùn)行。
(2)思維內(nèi)容障礙:妄想是一種病理性的歪曲信念。
被害妄想:最常見(jiàn)的妄想,總是覺(jué)得有人要害他。
關(guān)系妄想:病人認(rèn)為環(huán)境中與他無(wú)關(guān)的事物都與他有關(guān)。
物理影響妄想:又稱被控制感。病人覺(jué)得他自己受到某種外界力量控制而不能自主。精神分裂癥的特征性癥狀。
夸大妄想:自我夸耀和自視過(guò)高的妄想。
罪惡妄想:病人毫無(wú)根據(jù)地堅(jiān)信自己犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤、不可寬恕的罪惡。
鐘情妄想:病人堅(jiān)信自己被異性鐘情。
嫉妒妄想:病人無(wú)中生有地堅(jiān)信自己的配偶對(duì)自己不忠實(shí),另有外遇。
4.意志障礙
木僵:不語(yǔ)、不動(dòng)、不食、面部表情固定。
蠟樣屈曲:病人的肢體任人擺布,即使是不舒服的姿勢(shì),也較長(zhǎng)時(shí)間似蠟塑一樣維持不動(dòng)。
5.自知力缺乏是精神病特有的表現(xiàn)。
【進(jìn)階攻略】
此講內(nèi)容比較抽象,以下是針對(duì)常見(jiàn)精神癥狀進(jìn)行的舉例說(shuō)明。
感覺(jué)過(guò)敏:陽(yáng)光特刺眼,聲音特刺耳,輕觸皮膚感到疼。
內(nèi)感性不適:牽拉、擠壓、游走、蟻爬感等。
錯(cuò)覺(jué):將地上的一條繩索看成一條蛇。
內(nèi)臟幻覺(jué)與內(nèi)感性不適區(qū)別:前者患者能說(shuō)出具體部位或臟器,后者說(shuō)不出具體部位。
象征性思維:病人吃排骨時(shí)連骨頭也吃,說(shuō)是有硬骨頭精神。
物理影響妄想:腦子里被裝上芯片了,自己是個(gè)玩偶。
鐘情妄想:病人看到護(hù)士對(duì)自己笑著打招呼,堅(jiān)信此護(hù)士愛(ài)上了自己。
【知識(shí)點(diǎn)隨手練】
一、A1型選擇題
1.思維遲緩是
A.癔癥的典型癥狀
B.強(qiáng)迫癥的典型癥狀
C.抑郁癥的典型癥狀
D.恐怖癥的典型癥狀
E.精神分裂癥的典型癥狀
2.不屬于思維聯(lián)想障礙的表現(xiàn)是
A.思維奔逸
B.思維破裂
C.思維遲緩
D.思維貧乏
E.象征性思維
二、A2型選擇題
1.患者男性,59歲,口中常常喃喃自語(yǔ)“我該死,我該死”。每晚席地而臥,上蓋一破單被。此患者的癥狀屬于
A.被害妄想
B.嫉妒妄想
C.罪惡妄想
D.夸大妄想
E.物理影響妄想
2.患者男性,36歲,一日起床后,悄聲外出關(guān)門,即從窗縫中窺視尚在熟睡中的妻子,良久不動(dòng),旁人問(wèn)其所為,其回答正在監(jiān)視老婆是否與人有不軌行為。此患者的癥狀屬于
A.關(guān)系妄想
B.夸大妄想
C.嫉妒妄想
D.被害妄想
E.物理影響妄想
3.患者女性,40歲。思維散亂,推理荒謬,話意互不聯(lián)系,言語(yǔ)支離破碎,令人莫名其妙。此種癥狀稱為
A.思維奔逸
B.思維中斷
C.思維破裂
D.思維貧乏
E.強(qiáng)制性思維
4.患者高熱時(shí),將輸液管看成是條蛇,此癥狀是
A.幻覺(jué)
B.錯(cuò)覺(jué)
C.虛構(gòu)
D.錯(cuò)構(gòu)
E.感知綜合障礙
【參考答案及解析】
一、A1型選擇題
1.【答案及解析】C.思維遲緩:一種抑制性的思維聯(lián)想障礙。即聯(lián)想抑制,聯(lián)想速度減慢、數(shù)量的減少和困難?;颊弑憩F(xiàn)言語(yǔ)緩慢、語(yǔ)量減少,語(yǔ)聲甚低,反應(yīng)遲緩?;颊咦杂X(jué)腦子變笨,反應(yīng)慢,思考問(wèn)題困難?;颊吒械健澳X子不靈了”、“腦子遲鈍了”。多見(jiàn)于抑郁狀態(tài)或情感性精神障礙抑郁發(fā)作。所以考慮選C.
2.【答案及解析】E.象征性思維:以無(wú)關(guān)的具體概念或行動(dòng)代表某一抽象概念,不經(jīng)病人解釋,旁人無(wú)法理解。如某病人經(jīng)常反穿衣服,以表示自己為“表里合一、心地坦白”,常見(jiàn)于精神分裂癥。象征性思維屬于思維邏輯障礙。
二、A2型選擇題
1.【答案及解析】C.妄想是一種不理性、與現(xiàn)實(shí)不符且不可能實(shí)現(xiàn)但堅(jiān)信的錯(cuò)誤信念。它包括錯(cuò)誤的判斷與邏輯推理。即使把事實(shí)或已經(jīng)被完全論證的理論擺在妄想者的面前,也很難動(dòng)搖他的信念,妄想大都出現(xiàn)在精神病狀態(tài)下,如精神分裂癥。罪惡妄想患者堅(jiān)信自己犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤,罪大惡極,以致連累親友,甚至連國(guó)家也受到了不可彌補(bǔ)的損失,他自認(rèn)為不僅應(yīng)該受人鄙視和唾罵,甚至處死也不能補(bǔ)償其罪惡之萬(wàn)一,常因而拒食,或采取一些方式贖罪。嚴(yán)重者認(rèn)為自己不應(yīng)該再活下去,可發(fā)生自傷、自殺等行為。多見(jiàn)于憂郁狀態(tài)和精神分裂癥。
2.【答案及解析】C.嫉妒妄想綜合征又稱病理嫉妒綜合征和奧賽羅綜合征。是一種以堅(jiān)信配偶不貞的妄想為核心綜合征。嫉妒妄想又稱不貞妄想?;颊邎?jiān)信自己的愛(ài)人對(duì)他不忠實(shí)而另有外遇,因而跟蹤或監(jiān)視其愛(ài)人的活動(dòng)。主要是指認(rèn)為配偶或性伴侶不貞的妄想,往往會(huì)伴隨著激動(dòng)情緒,甚至攻擊行為。臨床上以男性較多,經(jīng)常出現(xiàn)在四十歲左右,過(guò)去沒(méi)有精神疾病的人。
3.【答案及解析】C.思維破裂指概念之間聯(lián)想的斷裂,建立聯(lián)想的各種概念內(nèi)容之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系。表現(xiàn)為患者的言語(yǔ)或書寫內(nèi)容有結(jié)構(gòu)完整的句子,但各句含意互不相關(guān),變成語(yǔ)句堆積,整段內(nèi)容令人不能理解。嚴(yán)重時(shí),言語(yǔ)支離破碎,個(gè)別詞句之間也缺乏聯(lián)系,成了語(yǔ)詞雜拌。
4.【答案及解析】B.錯(cuò)覺(jué)是人們觀察物體時(shí),由于物體受到形、光、色的干擾,加上人們的生理、心理原因而誤認(rèn)物象,會(huì)產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺(jué)誤差?;糜X(jué),也叫感覺(jué)錯(cuò)誤,是指在沒(méi)有客觀刺激作用于相應(yīng)感官的條件下,而感覺(jué)到的一種真實(shí)的、生動(dòng)的知覺(jué)。所以選擇B更為適合。
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