一、選擇題:本大題共10個小題,每小題2分,共20分。在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所有選項填涂在答題卡相應位置。
1.龍龍喜歡喝“爽歪歪”,總是纏著媽媽要買。有一次,媽媽不在家,龍龍就偷偷拿了媽媽10元錢。媽媽知道后,又氣惱又傷心,覺得自己的孩子怎么學會了偷錢?可是龍龍卻不以為然,因為他想喝“爽歪歪”,這反映了龍龍?zhí)幵?)的道德發(fā)展階段。
A.服從于懲罰取向階段B.相對功利取向階段
C.尋求認可取向階段D.遵守法規(guī)取向階段
2.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,心理學上的這種現象指()。
A.消退B.獲得
C.泛化D.分化
3.教師通過采用多種教學方法和手段吸引學生的學習興趣。根據布魯納的學習理論,教師這樣做是為了激發(fā)學生的()。
A.內部動機B.自我提高內驅力
C.理解性D.附屬內驅力
4.學生作業(yè)出現錯題時,老師讓他把該題做十遍。這屬于()。
A.正強化B.負強化
C.懲罰D.自我強化
5.吹拉彈唱屬于()。
A.識記技能B.心智技能
C.操作技能D.認知技能
6.考試后,學生分析考試成敗的原因,總結經驗教訓,并做出下一步的計劃和安排。他所運用的學習策略是()。
A.精加工策略B.元認知策略
C.組織策略D.復述策略
7.一般在教學開始前使用,主要用來摸清學生的現有水平及個別差異,以便安排教學的評價屬()。
A.配置性評價B.形成性評價
C.總結性評價D.非正式評價
8.下面哪一條不是心理健康的標準()。
A.對現實的有效知覺B.自我調控能力
C.智力超常D.人格結構的穩(wěn)定和協(xié)調
9.下面的四個成語或俗語中,哪一個是典型的遷移現象?()。
A.舉一反三B.聰明過人
C.思維敏捷D.物以類聚
10.通過不斷強化逐漸趨近目標的反應,來形成某種復雜的行為,這種行為改變方法是()。
A.強化法B.代幣獎勵法
C.行為塑造法D.處罰法
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