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2013年教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理(六)

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發(fā)表時(shí)間:2013年1月30日11:16 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目,小編特整理了2013年教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理相關(guān)資料,以供大家訓(xùn)練,希望對(duì)您有所幫助,祝您考試順利!

7.我國中小學(xué)德育的主要原則

德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律提出的指導(dǎo)德育工作的基本要求。德育原則對(duì)制定德育大綱,確定德育內(nèi)容,選擇德育方法,運(yùn)用德育組織形式等具有指導(dǎo)作用。

我國小學(xué)德育的主要原則有:

(1)導(dǎo)向性原則

導(dǎo)向性原則是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正 確的方向發(fā)展。

(2)疏導(dǎo)原則

疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)人手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上。

(3) 嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則

它是指進(jìn)行德育要把對(duì)學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對(duì)他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來,使教育者對(duì)學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德。

(4)教育影響一致性與連貫性原則

指進(jìn)行德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響,協(xié)調(diào)一致,前后連貫地進(jìn)行,以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展。

(5)因材施教原則

因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā),根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育,使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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