為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)教師資格考試，全面的了解教師資格考試的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年教師資格師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!
第六章 學(xué)習(xí)遷移及其促進(jìn)
第一節(jié) 學(xué)習(xí)遷移的實(shí)質(zhì)及其作用
一、學(xué)習(xí)遷移的涵義：學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他學(xué)習(xí)的影響，學(xué)習(xí)的遷移現(xiàn)象廣泛存在，不僅存在于知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)之中，而且存在于態(tài)度與品德的學(xué)習(xí)中。
二、學(xué)習(xí)遷移的分類
1.正遷移與負(fù)遷移
正遷移(積極遷移)是指一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對(duì)另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。負(fù)遷移(消極遷移)是指指一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對(duì)另一種學(xué)習(xí)起干擾或阻礙作用。
三、學(xué)習(xí)遷移的作用
學(xué)習(xí)的遷移貫穿于整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)。
1.學(xué)習(xí)遷移使習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)得以概括化、系統(tǒng)化，形成一定穩(wěn)定的整合的心理結(jié)構(gòu)。
2.學(xué)習(xí)遷移是促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展的關(guān)鍵，是使習(xí)得的知識(shí)、技能與道德規(guī)范向能力與品德轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。
第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移的影響條件
(一、學(xué)習(xí)對(duì)象的共同因素;二、已有經(jīng)驗(yàn)的概括水平;三、認(rèn)知技能與策略;四、定勢(shì)的作用：定勢(shì)也叫心向，它對(duì)于學(xué)習(xí)遷移既有積極影響，也可能起阻礙作用。
第三節(jié) 學(xué)習(xí)遷移的有效促進(jìn)
一、合理確立教學(xué)目標(biāo)(教學(xué)目標(biāo)是一切教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，確立系統(tǒng)、明確而具體的教學(xué)目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的重要前提。)
二、科學(xué)精選教學(xué)材料(所謂具有廣泛遷移價(jià)值的材料，就是學(xué)科的基本概念、基本原理、基本法則、基本方法、基本態(tài)度等。)
三、合理編排教學(xué)內(nèi)容(基本標(biāo)準(zhǔn)就是要使教材結(jié)構(gòu)化、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。)
四、有效設(shè)計(jì)教學(xué)程序(教學(xué)程序既包括宏觀方面的整體安排即學(xué)習(xí)的先后順序安排，也包括微觀方面的每一節(jié)課的教學(xué)程序設(shè)計(jì)。)
五、教授學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，即掌握學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)方法是一種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它可以對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種比較廣泛的一般性遷移。)
本周熱門：
教師資格考試《高等教育心理學(xué)》章節(jié)復(fù)習(xí)匯總
2011年教師資格認(rèn)證《中學(xué)教育學(xué)》章節(jié)習(xí)題答案與解析
2011教師資格考試教學(xué)技能理論與實(shí)踐考點(diǎn)集萃
編輯推薦：
2011年教師資格考試網(wǎng)絡(luò)課堂免費(fèi)試聽
查看2011年教師資格考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)方案 保過班六折優(yōu)惠
（責(zé)任編輯：zhangyu）
