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【試題】
在校運動會的比賽中,同學(xué)們因為沒有取得好的成績,都非常沮喪且無心學(xué)習(xí),作為一名班主任你該怎么辦?
【解析】
我班級里的學(xué)生在校運動會中失利后表現(xiàn)沮喪,我會及時反思:可能是平時對學(xué)生評價過于單一,過于注重成績;可能未做到因材施教,沒能使具有體育特長的學(xué)生得到鍛煉與培養(yǎng);也可能忽視了對學(xué)生們的挫折教育。我會找出自己教育工作的不足之處,及時采取有效措施與學(xué)生一起走出困境。
首先,引導(dǎo)學(xué)生正確看待運動會。我會告訴學(xué)生們,比賽結(jié)果不重要,重要的是比賽的過程,大家不怕困難,積極參與,克服了一個個身體極限,這都是對我們自身的鍛煉,也是我們在運動會上收獲的財富。
其次,幫助學(xué)生清晰地認(rèn)識自我,從而建立自信。我會組織同學(xué)們暢談自己的參賽感受和觀賽感受,共同分享比賽的樂趣和經(jīng)驗。相信在同學(xué)們的相互鼓勵之下,大家都能看到全班同學(xué)為運動會做出的努力并有所收獲,進(jìn)而重新樹立信心。
最后,幫助學(xué)生樹立“直面挫折”的意識。我會與學(xué)生一起共同討論制定出一份長期的鍛煉計劃,并與學(xué)生一起相互監(jiān)督、共同完成。使學(xué)生意識到,面對任何困難,都要在短暫的氣餒之后重新站起來,戰(zhàn)勝它。
當(dāng)然,今后工作中,我會更加重視學(xué)生們的挫折教育,加強學(xué)生對成績、成功、成長的認(rèn)識。通過“正視失敗”等主題班會樹立學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀。
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