教師資格證

三、辨析題(本大題共3道小題，每小題5分，共15分)

22. 動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，越有利于取得成功。

23. 智力高者，創(chuàng)造力必定高。

24. 人類學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)之間是一般與特殊的關(guān)系。

四、名詞解釋(本大題共5道小題，每小題2分，共10分)

25. 教學(xué)

26. 學(xué)校課程

27. 有意注意

28. 社會(huì)抑制

29. 學(xué)習(xí)策略

五、簡答題(本大題共5道小題，每小題4分，共20分)

30. 為什么說學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性?

31. 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的策略有哪些?

32. 簡述影響社會(huì)知覺的特點(diǎn)。

33. 簡述韋納的歸因理論。

34. 簡述桑代克的三條主要的學(xué)習(xí)律。

六、論述題(11分)

35.試述小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。

七、教育寫作題(16分)

36. 先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識”，后人對此提出質(zhì)疑“道德可教嗎”。請以“道德是否可教”為話題進(jìn)行寫作。文體不限，詩歌除外。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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