為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目，小編特整理了2013年教師資格證考試小學(xué)教育學(xué)知識點梳理相關(guān)資料，以供大家訓(xùn)練，希望對您有所幫助，祝您考試順利!
5.小學(xué)德育的內(nèi)容
小學(xué)德育內(nèi)容是教育者依據(jù)小學(xué)德育目標(biāo)所選擇的、用以形成兒童品德的社會思想政治原理 和道德規(guī)范的總和。
小學(xué)德育內(nèi)容主要包括愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會公德教育。
6.小學(xué)德育過程
(1) 概念及構(gòu)成要素
小學(xué)德育過程是教育者按小學(xué)德育目標(biāo)對兒童在品德發(fā)展上所提出的要求，借助于相應(yīng)的德育內(nèi)容和方法，對兒童的政治意識、思想觀點和道德品質(zhì)等方面施加影響，并引導(dǎo)兒童進(jìn)行自我教育，從而促進(jìn)兒童品德發(fā)展的過程。從本質(zhì)上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程。
德育過程由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和德育方法四個相互制約的要素構(gòu)成。
德育過程中的各要素，通過教育者施教傳道和受教育者受教修養(yǎng)的活動而發(fā)生一定的 聯(lián)系和相互作用，并在這種矛盾運動中推動受教育者的品德發(fā)生預(yù)期變化。德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。
(2) 小學(xué)德育過程的特點
①德育過程是一個促使兒童知、情、意、行互動發(fā)展的過程
②德育過程是一個促使兒童品德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程
③德育過程是一個多種因素互動、反復(fù)且長期的逐步提高的過程
④德育過程是一個兒童自我教育能力逐步提高的過程
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（責(zé)任編輯：中大編輯）
