小學(xué)教師

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)符合題意的正確答案。并將其號(hào)碼寫在題干的相應(yīng)位置，本大題共10小題。每小題2分，共20分)

1.哲學(xué)家和自然科學(xué)家(　　)對(duì)教育學(xué)的獨(dú)立做出了重要貢獻(xiàn)，于1623年首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來(lái)，與其他學(xué)科并列。

A.赫爾巴特

B.凱洛夫

C.保羅?郎格朗

D.培根

2.在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是(　　)。

A.]904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

3.人們常說(shuō)的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的(　　)。

A.互補(bǔ)性

B.個(gè)別差異性

C.不平衡性

D.階段性

4.小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是(　　)。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)教育

C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)

5.學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)書(shū)本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過(guò)程特點(diǎn)中的(　　)。

A.引導(dǎo)性

B.間接性

C.簡(jiǎn)捷性

D.交往性

6.德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)就是(　　)統(tǒng)一的過(guò)程。

A.個(gè)體與環(huán)境

B.個(gè)體與社會(huì)

C.個(gè)體與教育

D.個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化

7.教育的最基本途徑是(　　)。

A.教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.社會(huì)實(shí)踐

D.校外活動(dòng)

8.預(yù)防問(wèn)題行為的關(guān)鍵是(　　)。

A.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)目的

B.建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)與班風(fēng)

C.樹(shù)立正確的學(xué)生觀

D.改善學(xué)生的人際環(huán)境

9.學(xué)生管理的終極目的是(　　)。

A.學(xué)業(yè)成功

B.人性完善

C.適應(yīng)社會(huì)

D.身心健康

10.教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是(　　)。

A.自動(dòng)教學(xué)機(jī)

B.程序教學(xué)機(jī)器

C.電影和電視

D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

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（責(zé)任編輯：昆凌）

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