小學教師

簡答題(每小題5分，共25分)

1.簡述科學性和思想性相結(jié)合原則的含義及實施要求。

答：科學性和思想性相結(jié)合原則指在教學中教師要以準確無誤的科學知識來武裝學生，同時有目的、有計劃地對學生進行思想道德教育。其實施要求是： (1)思想性在很大程度上取決于科學性，科學性又離不開思想性;( 2)教師的教學思想、態(tài)度、方法影響學生的學習效果和思想品德的形成; (3)教師要注意根據(jù)學科性質(zhì)和教學內(nèi)容的特點，有意識、有目的地對學生進行教育。

2.德育內(nèi)容選擇的依據(jù)是什么?

答：德育內(nèi)容選擇的依據(jù)是：(1)德育目標決定德育內(nèi)容; (2)受教育者的身心發(fā)展特征決定了德育內(nèi)容的深度和廣度; (3)德育所面對的時代特征和學生思想實際; (4)文化傳統(tǒng)的作用。

3.潛在課程包括哪些內(nèi)容?

答：潛在課程是非學術(shù)性的學習結(jié)果，它對學生的影響主要是無意的、隱含的和非預期的。潛在課程包括學校文化方面的教育、學習和生活環(huán)境的建設(shè)、良好人際關(guān)系的建立等。

4.作為權(quán)利主體學生享有哪些合法的權(quán)利?

答：作為權(quán)利主體，學生所享有的合法權(quán)利主要包括人身權(quán)和受教育權(quán)，其中人身權(quán)主要包括身心健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)等。

5.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括哪幾個方面?

答：教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括： (1)精通所教學科的基礎(chǔ)性知識和技能：(2)了解與該學科相關(guān)的知識; (3)了解學科的發(fā)展脈絡(luò); (4)了解該學科領(lǐng)域的思維方式和方法論。

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（責任編輯：）

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