幼兒教師

解釋心理現(xiàn)象(本大題共5小題。每小題4分，共20分)

1.有人曾經把黑猩猩與幼兒放在一起撫養(yǎng)訓練，但因為黑猩猩不具備人類的遺傳素質，最終不可能與人類的后代一樣形成人的心理。

2.在“抱娃娃”游戲中，一開始，參加者把自己當成娃娃的媽媽，耐心地喂飯，但當他轉身去拿“飯”時，發(fā)現(xiàn)其他小朋友正在沙坑里搭起一座“小花園”,他的注意便一下子轉到“小花園”而走到沙坑去玩了。

3.“人芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚之肆久而不聞其臭?！?

4.一個幼兒的行為表現(xiàn)明顯地屬于抑郁質，但神經類型的檢查結果是“強、平衡、靈活型”。

5.有的兒童繪畫能力突出，有的兒童動手操作能力較強，還有的兒童能歌善舞，對音樂、韻律特別

答案及解析

1.【答案要點】心理是在遺傳和環(huán)境的相互作用過程中發(fā)展的。雖然黑猩猩和幼兒的環(huán)境相同，但遺傳素質不同，與環(huán)境作用的方式不同，所以黑猩猩不能形成與人類幼兒相同的心理。

2.【答案要點】兒童的注意具有不穩(wěn)定的特點，新鮮的、生動的刺激容易引起兒童的注意。另外，兒童的想象也具有不穩(wěn)定的特點。

3.【答案要點】感覺具有適應性，即刺激物持續(xù)作用于感受器而使其感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。題干中提到的情況屬于嗅覺適應。

4.【答案要點】題干中提到的是氣質“掩蔽現(xiàn)象”，就是指一個人氣質類型沒有改變，但是形成了一種新的行為模式，表現(xiàn)出一種不同于原來類型的氣質外貌。

5.【答案要點】題干中提到的現(xiàn)象體現(xiàn)的是兒童心理發(fā)展的差異性。

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（責任編輯：）

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