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2012年二級(jí)建造師考試《施工管理》重點(diǎn)講義(13)

發(fā)表時(shí)間:2011/10/20 9:08:42 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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中國(guó)2012年二級(jí)建造師考試網(wǎng),以頂尖的師資力量、領(lǐng)先的課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活的教學(xué)模式,為廣大2012年二級(jí)建造師考試學(xué)員服務(wù),通過(guò)名師輔導(dǎo)、視頻授課、專家答疑等多種手段,提供分階段、全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù),并整理了2012年二級(jí)建造師考試教材,旨在幫助廣大學(xué)員輕松過(guò)關(guān)。

建設(shè)工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理

環(huán)境:組織運(yùn)行活動(dòng)的外部存在,包括空氣、水、土地、自然資源、植物、動(dòng)物、人,以及它們之間相互關(guān)系

環(huán)境管理體系:整個(gè)管理體系的組成部分,包括制定、實(shí)施、實(shí)現(xiàn)、評(píng)審和保持環(huán)境方針?biāo)璧慕M織的結(jié)構(gòu)、計(jì)劃活動(dòng),職責(zé)、慣例、程序、過(guò)程和資源

職業(yè)健康安全管理的目的:保護(hù)產(chǎn)品生產(chǎn)者和使用者的健康與安全

項(xiàng)目環(huán)境管理的目的:保護(hù)生態(tài)環(huán)境,使社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人類的生存環(huán)境相協(xié)調(diào)。

建設(shè)工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的特點(diǎn):

產(chǎn)品的固定性和生產(chǎn)的流動(dòng)性及受外部環(huán)境影響因素多決定了職業(yè)健康安全與環(huán)境管理復(fù)雜性

產(chǎn)品的多樣性和生產(chǎn)的單件性決定職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的多變性

生產(chǎn)過(guò)程的連續(xù)性和分工性決定職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的協(xié)調(diào)性

產(chǎn)品的委托性決定職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的不符合性

產(chǎn)品生產(chǎn)的階段性決定職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的持續(xù)性

產(chǎn)品的時(shí)代性和社會(huì)性決定職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的經(jīng)濟(jì)性

職業(yè)健康安全管理體系與環(huán)境管理體系的對(duì)應(yīng)關(guān)系:①兩個(gè)管理體系的總體框架相同;②兩個(gè)管理體系采用的運(yùn)行模式完全相同,都采用“計(jì)劃-實(shí)施-檢查-處置”(即 PDCA)循環(huán)的運(yùn)行模式和持續(xù)改進(jìn)理念;③兩個(gè)管理體系的要素和要求內(nèi)容相似,分別由5個(gè)一級(jí)要素和17個(gè)二級(jí)要素組成。

職業(yè)健康安全管理體系與環(huán)境管理體系要素對(duì)照表:

①職業(yè)健康安全方針:職業(yè)健康安全方針

②策劃(規(guī)劃):對(duì)危險(xiǎn)辨別、評(píng)估和控制的策劃;法規(guī)和其他要求、目標(biāo)、職業(yè)健康安全管理方案。

③實(shí)施和運(yùn)行:結(jié)構(gòu)和職責(zé)(組織結(jié)構(gòu)和職責(zé));培訓(xùn)、意識(shí)和能力;協(xié)商和溝通(信息交流);文件(環(huán)境管理體系文件);文件和資料控制(文件控制);運(yùn)行控制;應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)

④檢查和糾正措施:績(jī)效測(cè)量和監(jiān)視;事故、事件、不符合、糾正和預(yù)防措施;記錄和記錄管理、審核。

⑤管理評(píng)審:管理評(píng)審

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