考研

　　摘要：2018考研英語大綱9月15日正式發(fā)布，考研幫特邀大綱解析人夏徛榮老師為大家?guī)泶缶V解析直播，今年英語大綱有哪些變化，新增、刪除及修正了哪些考點，下面一起“聽”夏徛榮老師給你說。

　　夏徛榮：咱們孩子們期盼和盼望已久的2018年考研大綱解析咱們就開始了。為了達到更好的效果呢，夏老師戴了一個耳機，頭發(fā)還是有的，沒有像咱們孩子說的那么禿頭。那么第一個呢，今天感謝咱們幫學堂和孩子們有緣分聚在一起，我們共同認知一下孩子們2018年考研英文大綱的精神，那我們主要講的有以下的，我的語速有點快，以下的四個方面。

　　第一個，說2018年大綱公布的數(shù)據(jù)，就是2017年的考題和考卷的數(shù)據(jù)，看看2018年的難度會怎么樣呢？我們涉及到的是英語一還有英語二，我相信是咱們所有孩子們共同關注的一個問題，只要你們聽得見或者夏老師給你們打字，夏老師的聲音各方面能聽清楚嗎？打上一個1我看看。我們繼續(xù)走第二。

　　那么大綱今年的詞匯表的調整的變化在于哪里呢？夏老師為咱們的孩子補充，咱們是上千人的課堂，2018年試題當中可能出現(xiàn)的超綱單詞。超綱單詞我會補充36個給你的，因為這個部分是我手里邊才有，全國其他沒有任何人有這部分的資源。

　　第三，那么大綱解析的是夏老師參與編寫的和大綱修訂的，所以就對這個里邊的各個部分，它的命題的要求夏老師進行一個靈魂的精神的一個理解和對孩子們的一個講述。

　　那么第四個方面我要說一說2018年，關于閱讀哪些題材要注意，剛才咱們孩子前面熱場的時候，夏老師看到你們都特別棒，特別積極和踴躍，有些方面會考察，背景知識很爛，如果咱們的背景知識很爛的話，孩子，那么你們回去文章讀起來就很麻煩。那么寫作呢要把一到八月份，咱們孩子們有關于寫作這個部分要解決的重要話題，我要給你們進行一個預測，還有方面的建議等等，所以歷時時間趕得上你們吃午飯，約三十五分鐘時間到四十五分鐘的時間。

　　夏老師今天估計是七八個小時全天候，因為有各大平臺，現(xiàn)在也不是很晚，我們是上午11點左右，咱們開始的這個內(nèi)容。

　　好的，那么第一點呢，夏老師要從大綱公布的2017年數(shù)據(jù)要看一看2018年試題的難度，怎么樣孩子們，大綱里邊公布的一些數(shù)據(jù)，我隨時要刺激一下你們敏感的神經(jīng)，今天上午其實夏老師整點拿到的，我們沒有非法操作，英語一、英語二，我們都是要講的。

　　孩子們，繼續(xù)來英語一2017年的平均分，就是去年的平均分，53.94分，持平于2016年的英語一的平均分54.28分。那么據(jù)此來看，就是2017年和2016年是持平的，英語二的平均分在2018年還沒考呢，2017年去年是57.37分，我再說一遍孩子，57.37分，清楚了嗎？孩子們。57.37分意味著比2016年的平均分51.04分，多增了6分。那么很明確，我們從給命題老師的反饋意見看到，2018年將保持這個穩(wěn)定的試題難度，我再重復，重要的話我說兩遍，2018年將保持著這樣一個試題難度，保持什么難度？保持2016年到2017年的試題難度，也就是說不會像咱們許多孩子們聽到的變得特別的困難，但也不會變得更加容易了。

　　那么現(xiàn)在問題難度咱們確定了，這是今天咱們看到的第一個值，那還有部分具體的呢，小節(jié)的課程往下面走的，各位同學一塊說的，所以我們沒有翻頁，今天幫學堂帶著錄像，夏老師個人也帶著一個錄像，我找了一個網(wǎng)速特別快的地方，不是一個直播間和工作間，你看我后面全都是這家IT公司的幾百位員工，他們都一塊給我們聽大綱解析。

　　好，夏老師說明白了你們關注的是這個，你們關注的是這個，所以有信心的去努力。

　　那么第二個點呢，我要說說第二小點，從大綱列出的詞匯表，我要標出2018年試題當中可能要出現(xiàn)的超綱詞和重點詞匯，這你們就要關注了，第一有三個是沒有變化，第一個是大綱的詞匯表還是以前的那個詞匯表，所以據(jù)此如果咱們孩子以前就長期準備考研的同學，你不要那么驚慌更不要失措，第一個它沒有發(fā)生變化的。

　　第二個大綱里面所給我們孩子的是場景的前綴和后綴，國名和地區(qū)這些縮寫的詞綴也沒有變化。這里面夏老師舉一個，MAL，你們能看到我的PPT，這個是很關鍵的，MAL這個前綴，我寫不了字，因為咱們這個平臺夏老師為了不影響網(wǎng)速，mis是那個的前綴的變動，這個MAL在現(xiàn)在外刊里邊是相當活躍的，現(xiàn)在咱們孩子經(jīng)常表達的超什么呀，超好，超難，表達的超快，所以記住這個MAL，是我今天特殊送給你們的小禮物。

　　比如說營養(yǎng)不良叫malnutrition，practice咱們學了那么久了，今天有我們的老同學，也有新面孔們。practice，不要一提到practice就是實踐，如果前面加一個malpractice，malpractice，malpractice理解為什么？理解為做法，所以malpractice可以理解為不好的做派，玩忽職守的意思，所以這是第二點沒有變。

　　那么第三在我大綱解析里邊，大綱沒有說3%，是百分之幾心里說的，而是大綱解析里邊說超綱詞的3%，所以超綱詞的3%在2016和2017里邊，它的比重下降到了2.4%，那么也將維持著這2.4%到2.5%，我們四舍五入2.5%就是3%的超綱詞，要求沒有變，所以三個方面不用去改變。咱們考試中心我們的高教資源是有限的，沒有必要為幾十個單詞，我們每年把詞匯表做來做去，做去做來，這是我們孩子或者是需要其他的一些費解和誤解。所以第一個孩子，夏老師翻過來給你們，詞表沒有改變，第二個這個詞綴目錄沒有改變，第三超綱單詞沒有改變。

　　那么我對孩子們的詞匯學習的三大建議是什么呢？孩子們第一個建議，一定要小心的是詞意的深度問題，對于這兒咱們同學不是第一天準備考研了，如果文章讀不懂，從技巧去考研，有點天方夜譚的感覺，所以這里夏老師用一個字來說明，這個詞叫ditch，ditch，我也不知道在遠方的你，咱們可能是就在幾米之內(nèi)，甚至咱們在一兩千公里之外，能不能跟上上課的速度，ditch，這個ditch的意思是什么？ditch的意思我們理解為拋棄，或理解為水溝和水渠，你看這是2017年外刊上的一句話，叫做If Theresa May is serious about inequality she'll ditch Osbornomics，這句話記一記，如果咱們孩子在電腦前面能截圖的就截一下圖，手機截一截圖，夏老師會等著你們的。孩子，如果特蕾莎梅，特蕾莎梅是何許人也，會出現(xiàn)在咱們考研真題里面的。這是英國首相孩子們，這個is serious about對于這個不平等相當相當是認真的話，那么ditch它會放棄Osbornomics，奧斯本是以前的財政大臣，現(xiàn)在的財政大臣已經(jīng)不是奧斯本了。所以最后一個詞奧斯本是以前財政大臣是英國的，現(xiàn)在換成其他人了，所以后面加上economics，經(jīng)濟學就是奧斯本的經(jīng)濟、政策和理念。所以如果特蕾莎梅若是真的關注社會不平等，她會拋棄天才的大臣經(jīng)營理念的。

　　孩子們，現(xiàn)在跟上夏老師上課。你看，所以這第一個咱們大家要注意詞意的深度問題。那么我們要注意5500個大綱詞匯里邊的詞意的組合問題，跟上夏老師。我舉了一個例子，那么下面我們這個詞我們可以預測，如果不是命題老師故意玩一下夏老師，我相信2018年要么英語一要么英語二里邊會出現(xiàn)這個詞匯，這個詞匯是咱們孩子一定要突破的，這個詞叫Brexit，如果這個詞到這個階段還沒有把握，那么明年2018年走進考場，咱們可能會有捉襟見肘之感了。你看br限制的是British英國，Exit，這個詞象征的是出去的意思，英國出去了，這是一個不正式的用法，也是英國從歐洲脫離，脫離歐洲，脫歐了。這個字大綱沒有規(guī)定孩子們，但是這個字會出現(xiàn)在真題里面，那么真題的單詞都是大綱詞匯的組合方式，且看左下方的目錄，這個up是大綱規(guī)定的詞匯，side也是大綱規(guī)定的詞匯，可兩個組一塊，upside不是大綱詞匯，它不在這5500之內(nèi)，但是是要求同學們能解決的，在大綱解析的這本書里面，我反復強調一定要以大綱為基礎，擴展咱們同學的詞匯，那么upside的意思是優(yōu)勢的意思，積極的一面，而downside的意思是劣勢，消極的一面，downside消極的，這兩個詞就是咱們同學以前作文特別喜歡用的一個字，upside積極的，downside消極的，就是advantage或者disadvantage，這兩個詞匯的表達方式，所以這是夏老師的第二個說的，明白了，第一個是詞意的深度，第二個是大綱的組合角度。那我再說了，因為這些大綱解析，要把要求給同學們解析，還有第三點是超綱單詞。

　　那么對于超綱詞而言，孩子們，如果你們能會為你們點個贊，這叫錦上添花，很牛。如果孩子們不會，也未必會是雪中送炭。什么意思？你好猜了，但最可能會是最好的，那么總共夏老師根據(jù)每年的外刊掃描，命題老師可能會選哪些外刊，選外刊的我每天也在跟進著那些人的步伐，我也在進行資料的整理，咱們這個高等教育出版社，所以我有36個詞匯，今天給你們說6個，把這6個詞一定要記住，而且有些孩子們你們在復習過程看過了，第一個詞叫autism，auti是自己的意思，autism可以理解為自大的，自我為中心的，那么為什么這個詞用的那么多呢？因為現(xiàn)在美國總統(tǒng)特朗普他就是這么一個人，autism。

　　好的，下一個詞叫back，你看這個大綱詞匯，lash，lash的意思是敲打的意思，鞭打的意思。它不是個大綱詞匯，它兩個并一塊真不好說，大綱里邊你們要不信你們就是去翻這個字，肯定有backlash這個詞，孩子，backlash就是對什么的反應，常常提到這個反應是一種（英），消極的。

　　好，下面Brexit這個詞，前面我們講過了，下面來到blatant這個詞，立足的就是明擺著，他明擺著就是欺負我，bust，為什么要講超綱詞？因為超綱詞在考題里面是有考點的，你們回去把真題看一遍，也許咱們許多孩子真題看過一遍之后，夏老師說還沒有把真題命題的角度給我找到，你回去看一看，命題老師出題的時候都是長句里的出現(xiàn)，詞意很變態(tài)的，詞義組合在一塊的，有超綱單詞的，不信你自己回去看。

　　好的，剛才有同學提問了，為什么有超綱詞，因為前面一場，我都沒辦法看到同學們的提問，下面一個bust是脫產(chǎn)的意思，bust，就是bankrupt，咱記另外一個詞，bankrupt。

　　最后一個詞就是chunk，那么這個chunk我們指什么呢？它可以理解為一小塊，也可以理解為數(shù)量巨大，這個詞既可以表示一塊沒有規(guī)則的，比如一塊泥，也可以表示許多眾多的，那么因為時間關系，夏老師只能這么說，否則四十分鐘我們就講不了其他內(nèi)容，詞匯分解里邊有6個，還有其他的30個可以參見夏老師的新浪微博，或者夏徛榮考研微信公眾號，全國同學每年咱們都是這么做的，所以這個地方關于詞匯，夏老師給咱們說了，3個沒有變化，3個咱們同學我們一塊好好的再解決，再處理。

　　好的孩子們，那么第三個點我要說說考研的孩子要關注，表達哪些東西和內(nèi)容。從大綱解析，夏老師在編撰這本書籍的時候，在修訂的時候，為了突出考試部分的要求特點，以及我們給命題老師的反饋意見，這很關鍵。在今年大綱解析和大綱考試分析書籍里邊，我們是委婉的公開著給命題老師提出了，關于2016和2017年試卷分析，以及2018年他們命題的一些建議，那么咱們孩子不知道你們是拿什么看內(nèi)容的，首先夏老師說了，在整個這一版試卷、試題部分沒有任何的變化，那么第一個今天我既要提及英語一，還要提及英語二。那么跟英語一二，我一句話表明，英語一二主要的區(qū)別就在于文章而言，英語一的文章更為晦澀，結構更為嚴謹，文體幾乎都是這樣的。

　　我再重復一遍，結構比較嚴謹，文章略為晦澀，而ABCD客觀題出題干擾的時候，英語一干擾更強，難度更大。英語二沒有那么多干擾，除了平均分都可以看得出，本身英語二就簡單，英語二的平均分到了57，英語一才是53，所以咱們英語二的孩子對自己要信心滿滿，過線肯定是沒問題的，一努力肯定要沖擊高分了。

　　好，那么完形填空部分呢，請注意一下，英語一它的空缺很密集，密集指的什么？那個空缺只有300字，英語二是350字以上，空缺和密集，主要考察文章的整體的一致和連貫。英語二文章相對來說很松散，沒有英語一的密集度高。那么英語二換言之，簡單程度要比英語一孩子們要簡單得多，但是無論是英語一二的同學都要把握，大夏最后一句話。

　　那么夏老師最后一句話我指的是什么，就是一定要把握前面的空缺，單詞語法的正確性，就是填進去以后，句子要是正確的，這是大綱解析里面這么描述的，意義上應該是合理的。我再說一遍，語法是正確的，意義上是合理的，拿出孩子的耐心，因為今天畢竟還有一波，一大批同學是剛剛準備考研的。

　　剛才我進公司直播的時候，就有同學是要準備參加考研的，那么閱讀理解A部分我要把重點提出來，閱讀理解A部分注重都在考察基于長句在語境當中理解，我再說一遍，在文章里邊理解長句的能力，那么換了話說，我們許多孩子今天有我認識面授班的孩子，也有素未謀面的孩子，咱們這個緣分我把關鍵的要點點給你們，就是出處都一定要盯著長難句里面去找，孩子們，那么盯著長難句，那么長難句里面不是長句、難句都要搞，肯定有些詞義像ditch，前面我講過拋棄這個詞，肯定有些什么脫歐brexit，肯定有個別超常單詞里邊，那么這樣的長句是命題老師情有獨鐘的，你們回去要好好的做，如果我們爭取做完了第二遍，還沒有把這些道道琢磨透我們是不行的。

　　好，那現(xiàn)在的區(qū)別在于哪里呢？區(qū)別在于英語一難度，ABCD干擾特別強，區(qū)分度不是那么大，經(jīng)常二選一選錯了，英語二在難度上面要降低，如果強度要獲得高分，夏老師提個小建議，在后半期孩子在學習真題的時候，一定要關注的是文化，今天再加一點小福利，來了那么多同學，而且還帶有錄播，剛才那個班我也加了小福利，關于怎么復習的問題，后邊夏老師再給你們說，我們一項一項來，現(xiàn)在講到第三個話題了，就是試題的要求對你們的要求，文化要獲得高分，必須要走到這一點上面去。

　　你看如果咱們以前沒有課堂接觸的孩子，夏老師要給你們說話了，美國、英國什么最高？憲法constitution是最牛的，我們考研英語經(jīng)常會出現(xiàn)憲法。那么憲法在三權分立有執(zhí)法部門，還有立法部門還有司法部門，立法部門是congress，是國會，那么司法部門的定義是什么？就是supremecourt，最高法院。所以無論英語一二，對了，同學們都發(fā)現(xiàn)，如果出現(xiàn)最高法院這類文章，我們同學讀不明白，那夏老師就心里話要給你們說，這個未來你們一定要小心，最高法院是解釋憲法，解釋叫interpret，咱們孩子可以看看錄播，我不能夠時間太長了，后面還有一個班，咱們還得要繼續(xù)。

　　孩子咱們要跟進，那么第二最高法也是不處理某些smallcases小案件的，最高法院怎么處理這些小案件呢？最高法院幾乎他們處理的案件都是一些上訴案件，上訴的案件。

　　第三點，最高法院的法官叫justice，大法官。孩子們了解了這些文化背景了以后，有助于我們?nèi)プx懂文章，無論英文一二的孩子在法律上這個要點，文化框架里邊你們一定要專注和小心，這就相當于今天夏老師給你們的一個小小的，幫學堂同學的一個小福利，記住了。

　　那么關于閱讀理解B我要說說，今年給命題老師提供的一些溫情的小貼士和建議。閱讀B，過去這幾年命題下來難度的波動太大，時而有些年份很簡單，時而有些年份特別的難，無論怎么樣咱們孩子第一不要盲目自信，萬一2018年很難的是閱讀B，第二不要盲目悲觀，萬一2018年又很容易呢？盡管我們給命題老師的建議不是我給的，是考試中心咱們高教書籍里面給命題老師提出建議閱讀B加強難度的穩(wěn)定性，所以給同學的建議就是說，上了考場才決定究竟應該花多少時間，多少精力我們?nèi)ヅΑ?br />
　　那么對于翻譯這部分夏老師專門對英語二、英語一同學給出一種共性就是，屬于一門的忠實綜述。對英語二的同學更要給你們溫情小建議，溫情小建議就是多花精力進去。這個英語二的翻譯是很容易把分拿到的，它的拿分還強于閱讀B。只要寫，你給我寫了你總該給我分吧，對不對孩子，忠實通順吧。這通順嘛，夏老師今天講話還有不通順的地呢，是吧？這就是語言，語言只有相對準確力，沒有絕對準確力。

　　那關于寫作部分呢，夏老師馬上帶你們進來了。一個是寫作英語二、英語一。英語二同學聽著，英語二的應用文寫作，絕對不比英語一的簡單，在時常的情況下，英語二更比英語一還要難，不信你們?nèi)タ纯?。有三個溫情建議，第一，我在大綱解析這本書里邊提到總共有十四個類別，孩子們要小心，十四個類別。如果這十四個類別不清楚的孩子呢，可以參見咱們高教版的30天和30篇的系列，在這兒我們就不能逐一贅述，因為時間給的四十多分鐘，每個平臺都是這樣。

　　第二你們要學會對真題進行分析，一般三到五年重復考察的概率幾乎為零，比如說英語一去年考了一個推介信，明年你就不用再去看推介信了。英語二去年考了一個介紹presentation中國文化，英語二就不用再準備這些方面的文化和題材。

　　那么第三個方面呢，咱們孩子在這方面得分的缺失在于你們的語意，在大綱有，大綱解釋書里邊我已經(jīng)反復強調，語意一定要正確和恰當。你們不能說夏老師禿頭，這是很不禮貌的，因為你們看不見，我給你們看了夏老師不禿。因為今天我的設備出了問題，上一場搞得我很郁悶，夏老師這里有一個小小的花絮，你們調節(jié)一下情緒和狀態(tài)啊。

　　都要開始了，突然我這個攝像頭就有問題了，我有很好的一個攝像頭的，是正面的，現(xiàn)在沒辦法了加了一個攝像頭，所以就設計成這樣了，這個網(wǎng)絡直播技術都不是人的原型，其實夏老師比你們看到的可能還要帥氣一點，更霸氣一點對不對，反正不是小鮮肉，小鮮肉這個考試中心高教也不會請我去搞那么重要的一個活了。那么什么意思呢？你這樣說話就很不禮貌了對不對。老師說話能慢點嗎？夏老師您能說慢一點嗎，那么英語說我會說Mrsummer，能更慢一點說嗎？Wouldyou/could you please speak slowly這樣的結構多好呀，絕對不能說speak slowly，或者老夏speak slowly，這很不禮貌，所以在我們同學得分和學分，你們在應用文里面一定要注意語義，而通過每年咱們考生成績來判斷，咱們孩子這一年你們做的也不是相當充分的，這是想給我們孩子關注的。

　　那么關于大作文會考一些什么，小作文話題馬上就要給你們進行預測，如果咱們孩子有手機，待會要截圖了，用電話就截圖，不然就要看錄播了。

　　那么大作文老規(guī)矩，大作文英語一是重點20分，英語二是次重點，我分開說。英語一的孩子要把圖表寫好，要把圖解釋清楚，還應該作為什么？還應該作為的是要把圖評論清楚。英語二的同學呢，一定要小心的是把圖解釋清楚，尤其是第二段的擴展能不能增加一些，因為我發(fā)現(xiàn)每年通過考試中心給我們的數(shù)據(jù)我都發(fā)現(xiàn)，英語二的孩子擴展是相當相當不充分的。就是你們只會寫個因果關系，能不能不只是寫因果關系，可以加上一些舉例，可以加上一些其他的表達方式，這樣高分才能上得去。

　　再說一遍，結構方面還是按老規(guī)矩去準備，老路子。英語二的孩子建議咱們同學在第二個因果關系分析的時候，咱們稍微我們擴展一小點。

　　好的，那么現(xiàn)在在這個階段里邊，夏老師也說了，第一個對于真題學習這個階段就要抓緊，通過真題來看。那么當然可以給我們孩子推薦一下，歷屆真題超詳解析，是咱們高教出版的，尤其是有一些模棱兩可的題，尤其是對題目出處不太把握的孩子，要多關注這些方面。因為這本書可以說是命題老師他們?yōu)槭裁疵@個題，他們怎么想的，一個結合和解題，主要是在人文分析還有在孩子們的解題思路的把握和把控。

　　比如剛才夏老師說到，長句和難句里邊的超綱詞，長句難句組合的問題，這些方面孩子們都要特別的關注和小心。

　　好的，那么第二關于作文這一塊，現(xiàn)在我們最關鍵的十分鐘來臨了，現(xiàn)在夏老師要對于這個第四點，對于閱讀和寫作哪些方面咱們同學要注意，如果有截圖就要直接截。如果沒有截圖的那就要看錄播。

　　那么第一個有七個方面，孩子們要注意。

　　第一個方面看看孩子，從法律角度對特朗普的政策進行評價，因為美國總統(tǒng)是制定政策的，而今年特朗普上臺對于移民的政策有了調整，對于川普旅行的禁令也有所調整，總之在今年，特朗普是一個特別多事的總統(tǒng)，所以我們文章里面是否會選擇這些方面呢？

　　第二對于新聞業(yè)的評價，對于這一次的英語要怎么說，孩子要好好的琢磨清楚，新聞業(yè)這個詞叫journalism，反正特朗普創(chuàng)造了很多之最，什么意思呢？特朗普說媒體是假的，媒體說特朗普是假的，你不知道聽哪個的，總之兩邊就是在相互吵架，一邊說一邊。

　　第三關于人工智能發(fā)展，人工智能這個話題，英語二測試過，英語一沒有考過，那么英語一人工智能的發(fā)展對人們的職業(yè)方面，人們的學科方面，但是夏老師要記住一點，如果要考這類文章你要把握好，作者對人工智能肯定是支持的，但是孩子們作者對人工智能還是具有懷疑的，哪兩點值得懷疑？第一個就是創(chuàng)造性方面，其實人工智能是解決不了人的創(chuàng)造方面，因為夏老師給你們上課，有些時候真的很可愛，我看你們都很可愛，因為夏老師上課這個人數(shù)是只有增沒有減的，減的只有那么一兩個，馬上就回來了，為什么？你們不敢走神，但人工智能解決不了情商問題，emotional intelligence，為什么？人的感情是很復雜的，所以作者講話可以從這兩個方面來評論。

　　那么第四網(wǎng)絡信息的私密性，這個隱私問題歷來是西方人注重的方面，你看咱們閱讀理解有很多問題涉及到這個。

　　那么第五，脫歐對于英國的影響，今年英國脫歐，不是說脫歐就脫歐啊，可能還要有一個過程。

　　第六今年很多外刊的文章都在講到社交應用，就咱們這個社交應用程序里面的作用，美國人也喜歡這個的，關于電子的影響就這個類別。

　　第七還有個話題，就是今年的話題會不會倚重于美國，從美國倚重于英國？那我就想，在英國今年還有英國火災調查的問題，它有一個大火。

　　這些方面可以參見咱們的30篇、30天系列句型擴展，這是第一。

　　第二還有其他一些課程，咱們幫學堂也好，后面也好，可以看夏老師的微博和微信公眾號，因為今天有一篇文章是相當完整的，因為我們不確信咱們的網(wǎng)絡是不是順暢的，是不是每一句都聽清楚了，在我微博里面，我是夏徛榮不要錯了。

　　下面來到關鍵的七個話題，一定把圖截下，我相信你們不會后果的。每年咱們的口碑不是吹的，是積累的。

　　今天咱們?nèi)藬?shù)也不少，動輒咱們就是幾千，動輒就是上萬。第一個涉及到垃圾分類處理的問題，你不信你們?nèi)懸粚?，我發(fā)現(xiàn)許多考研的孩子就是一種眼高手低的感覺，什么意思，孩子們，自己覺得沒問題，實際上一寫問題就大了，垃圾什么意思？垃圾不能叫rubbish，垃圾叫garbage，garbage，rubbish本身就沒用，沒用的你本身就不用去分類，那么分類這個詞也讓同學們覺得很麻煩，分類這個詞叫sort，回收怎么做，回去做。

　　第二責任感和擔當，我會有作業(yè)給你們的，孩子，責任感是responsibility，除了這個之外還有哪些表示責任呢，那擔當怎么說呢？所以是不是回去我布置作業(yè)給你，也只有夏老師的英文課程我給你們布置的是大綱解析課的作業(yè)，你回去以后要有重要作業(yè)來做，如果要一句話，今年大綱沒變，大綱解析我修訂的有些變化，咱們有必要說四十分鐘嗎？對不對？

　　第三，人們生活方式的變化，這可能是英語二的一個重點。什么意思？就是現(xiàn)在跟老人居住在一塊的年輕人是多了還是少了呢？中國的老齡化的現(xiàn)象，這方面的話題是不是涉及到中國的方面。

　　第四文化是考研永恒的主題，所以這個點里邊我給過，英語二也考過，就是漢字文化和文化的介紹，它有戲劇，戲劇這個方面全國都可以考各個方面的東西。比如說孩子們你們可以說是京劇，比如說豫劇，比如黃梅戲等等等等這些方面的內(nèi)容。

　　第五節(jié)約和浪費。

　　第六分享，那么今年咱們的共享單車是很流行的，但是從哪個話題切入，夏老師要等待十一月看看有沒有什么重要的話題。所以今天你們看到的方向是一到八月份，現(xiàn)在還有九、十、十一，政治還有實時熱點呢。

　　那第七是命題老師要求孩子們要學會熱愛勞動，勞動是一個熱點話題，所以這就是夏老師給你們的七個方面，同學們一定要好好去準備，我的要求就是每一個話題準備不能低于一百個單詞。寫寫單詞，謝謝短語，謝謝句子，中文漢字你想想你解釋一下你自己的名字，那我叫夏徛榮，夏就不用說了，徛就是水里面的石頭可以踩著過河的，榮就是繁榮的意思，所以你這個解釋漢字，你得解釋這就是你的說法，有的同學狀態(tài)很好得了高分為什么？他就跟別人介紹中國文字，從自己的名字介紹開始的，老師那我介紹過我的名字，我這不是考試作弊嗎？不會的孩子，中國重名重姓的多了去了，光這個字，夏徛榮這三個字估計重名的不太多。

　　好，孩子。那么現(xiàn)在就是作文這部分咱們所有的。今天幫學堂我們還有最后一個作文，到時候也希望孩子們能夠積極參與，作文到后面是相當關鍵的。

　　現(xiàn)在我要用簡單的十分鐘時間，我說一說最后這一個階段，孩子們多關注哪些方面。今天我想道道，聽了一個道道兒出來了。

　　第一個一定要加強真題的精讀，把好的文章一定要挑選出來，大聲朗讀，背沒有必要，精讀歷屆真題，對于歷屆真題，我有三個建議，現(xiàn)在應該開始做了近十年的真題了，已經(jīng)9月份了。我們許多孩子很可愛，也許說老師我在幫學堂我聽了您的視頻，今天我們見面了，我問真題做了沒有？還沒開始做呢，為啥不做？我舍不得做，真正你愛一個東西是要去利用它、使用它、親近它，而不是說擺在那兒。所以真題的時候第一要做過一遍，第二一定要把問題，咱們今天的老師也說了，文章給我搞清楚，不要留下盲點和死點，不會。你看每個問題是不是都在長句里面做文章，要把縱向各類真題放在一塊。

　　夏老師打給你們，while，這個字我們看歷屆完型填空都會考到這個詞，英語一二都有，它很少表達的意思是當，它更多表達的意思是什么？孩子們。更多表達的意思是然而、可是，表示對比關系的意思，完形填空里邊你去看一看，都會出現(xiàn)這個詞，都會選擇這個詞了，可能是命題老師命題的慣性吧，不信你試試，沒準2018年就出現(xiàn)這個了，下一場又在催我了，我讓他們?nèi)ヅ瘓鲎印?br />
　　第二，泛讀，每天要堅持泛讀，每天都要讀新東西來增加你的敏感程度，今天脫歐怎么講，消極叫upside，積極叫downside，你們不要打字，夏老師打可以了，我再送一個詞給你們，能看見嗎？叫upbeat，這些字就是命題老師的鐘愛，你們是會的，beat你們也會，beat向上打，向上打的意思是我心都跳出來了，不是這個意思，我們要理解的是樂觀的，積極的意思。只有這樣我們理解新東西才會敏感，你每天可以自己選擇書籍，最后要刷題，套題。

　　這個套題可以參見我最后的終極預測模擬，幫學堂我會給他們一些很新文章的選材和選文章。那么最后一個階段夏老師說一說，最后一小點，就是個解題步驟性的問題。

　　第一個一定要把應用文先做了，今天我大概提及一下，應用文先給我做了，因為應用問這部分這部分是格格不入的，你想抄點閱讀理解的文章，想背幾句話上去應用文都不容易，應用文就像去游泳上比賽，游泳必須要穿上游泳衣去比賽，之后在陸地比賽，下面這幾個閱讀、完形、大作文，叫陸地比賽，游泳是叫做應用文，我們解決閱讀理解A的問題，如果閱讀理解A順暢咱們就把A四篇文章做完，如果A不順暢，我們的閱讀文章之間插入，閱讀B和完形填空和大作文，之后我們再進行翻譯，聽清楚了。

　　如果咱們英語二的孩子呢，你必須要把翻譯提前做然后再做完形填空，應用二，完型填空把它放到最后去做。

　　那么今天由于時間關系，夏老師整體上說了，第一個要點就是關注36個超綱詞。第二關注閱讀理解里邊的長句為點，去找一找出處的規(guī)律，而不要更多的精力放在細節(jié)、關鍵詞，現(xiàn)在我們需要很主觀的去看，其實真正的今天夏老師還有三分鐘結束，上了考場可不是去判斷這個題是個細節(jié)題、推理題、暗示題，是一種能動性的反應。

　　第三關注我們的7個閱讀話題和7個寫作話題，以及后半期夏老師在幫學堂里面還有寫作的沖刺等等方面，有問題可以到夏老師的微信公眾號夏徛榮考研，還有微博上面我們再去溝通。

　　最后夏老師說了Sure,I came，我自信滿滿和同學們來進行溝通的，I saw,I conquered.我明白我看到，這是送給你們的話，你們多多少少也應該明白一點，最后走出考場的時候無論怎么樣，I am the winner.都要想我是贏家。好，感謝幫學堂，感謝所有今天為我們付出的各種老師、各種設備管理人員，咱們該吃午飯了，也祝愿你們能夠金榜題名，謝謝大家！
 

（責任編輯：liushengbao）

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