教育碩士

　　　考研，給你提供了證明自己能力的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你感嘆社會(huì)不公平的時(shí)候，考研是一個(gè)證明自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，而更加公平公正的研究生入學(xué)考試則更能讓你脫穎而出。

　　如今，社會(huì)上有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到考研的好處，隨著整體就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境的變化，在職讀研成了越來(lái)越多的有志青年的選擇，越來(lái)越受到大家的青睞和推崇。目前，在職讀研人數(shù)呈逐年上升趨勢(shì)。一位在職讀研的人士介紹說(shuō)，對(duì)比普通研究生，在職讀研的培養(yǎng)更重視應(yīng)用技能。由于沒(méi)有就業(yè)的壓力，可以更專心地學(xué)習(xí)，對(duì)專業(yè)有更深的領(lǐng)悟。同時(shí)，在研究生課程班里還能認(rèn)識(shí)不少同行或上層人士，大家在一起溝通信息與交流經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)非常大的收獲。

　　關(guān)注：2011在職聯(lián)考25.6萬(wàn)與人參加 較去年增幅7%

　　如果你符合以下幾個(gè)條件中的任何一個(gè)，我們強(qiáng)烈建議你選擇在職讀研：

　　1、有志于深化本專業(yè)學(xué)習(xí);

　　2、為了興趣放棄本專業(yè)而跨專業(yè)學(xué)習(xí);

　　3、提高或擴(kuò)展自己的知識(shí)和能力層次。

　　4、拓展優(yōu)勢(shì)群體人脈資源;

　　也許你現(xiàn)在正在一家小公司上班，每日單調(diào)的兩點(diǎn)一線上下班的生活讓你已經(jīng)失去對(duì)生活的激情與夢(mèng)想;也許你正面臨著升職的好機(jī)會(huì)，可是到手的“肥肉”卻輕易地溜到了有研究生學(xué)歷的同事頭上。也許這個(gè)時(shí)候，你會(huì)想你該做些什么來(lái)改變現(xiàn)狀。那你還在等什么呢?選擇讀在職研究生吧!邁出改變你現(xiàn)狀的第一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在職讀研的很多驚喜——

　　首先讓我們來(lái)仔細(xì)分析一下在職讀研的優(yōu)勢(shì)：

　　一、在職讀研優(yōu)勢(shì)之學(xué)費(fèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠

　　先來(lái)核算一下在職讀研的費(fèi)用問(wèn)題吧。在職讀研學(xué)費(fèi)一般在大概2萬(wàn)至4萬(wàn)元不等，與普通讀研在學(xué)習(xí)費(fèi)用上不相上下，但是脫產(chǎn)讀研要放棄2到3年的工作收入，因此成本比在職讀研更高。這樣看來(lái)在職讀研的費(fèi)用成本是相對(duì)較低的。

　　二、在職讀研優(yōu)勢(shì)之靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間

　　在職讀研在授課時(shí)間安排上較為靈活。一般授課都是在周末或者節(jié)假日，有的還設(shè)有遠(yuǎn)程班，使你求學(xué)深造的視角不必局限于一地一校，有了更廣闊更多更好的選擇機(jī)會(huì)。

　　三、在職讀研優(yōu)勢(shì)之工作有保障

　　在職讀研不必放棄現(xiàn)有的工作，從而不會(huì)有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因而就沒(méi)有后顧之憂，再者還能繼續(xù)深造考博士。在工作的這幾年中就可以把文憑拿到。這樣節(jié)省了時(shí)間，可以一邊工作一邊積累工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)更高一級(jí)的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的理論知識(shí)水平。何樂(lè)而不為呢?這一點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，在你研究生畢業(yè)后職場(chǎng)求職中就會(huì)明顯地體現(xiàn)出來(lái)。在職讀研它能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更有針對(duì)性，觀點(diǎn)更成熟，這也是在職讀研一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。

　　普通研究生畢業(yè)可能找不到工作，在職讀研就不存在這個(gè)問(wèn)題。學(xué)所需要的知識(shí)，針對(duì)性更強(qiáng)，帶的問(wèn)題都是企業(yè)需要解決的重大問(wèn)題。當(dāng)人們用自己的勞動(dòng)改變了經(jīng)濟(jì)狀況之后，讀研的夢(mèng)想再一次燃起。因而在職讀研的人會(huì)比其他人更珍惜讀研的機(jī)會(huì)和時(shí)光，在學(xué)習(xí)上也更加勤奮。

　　在職研究生讓你穩(wěn)坐職場(chǎng)第一把金交椅

　　四、在職讀研優(yōu)勢(shì)之職場(chǎng)人脈積累

　　更高層次的社會(huì)關(guān)系積累。作為典型的東方國(guó)家，中國(guó)的“關(guān)系”非常重要。這倒不是說(shuō)提倡拉關(guān)系走后門。當(dāng)整個(gè)社會(huì)都將其作為潤(rùn)滑劑的時(shí)候，層次較高的社會(huì)關(guān)系確實(shí)會(huì)有助于事業(yè)的成功。在職讀研人員在這方面的優(yōu)勢(shì)非常大。研究生同學(xué)圈子本身就形成一張層次很高的人際資源網(wǎng)絡(luò)。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，只要想想你大學(xué)畢業(yè)后的同學(xué)圈子和高中畢業(yè)后的同學(xué)圈子之間的差距就可以了。最后，通常情況下，導(dǎo)師多年積累的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可以為你所用，不僅在學(xué)術(shù)交流方面。

　　經(jīng)過(guò)我們給您這么一分析，您是不是對(duì)在職讀研有了更新及更高層次的認(rèn)識(shí)了呢?那么在職讀研有哪幾種主要形式呢?請(qǐng)您跟隨小編來(lái)繼續(xù)深入了解吧!

　　在職讀研三種主流方式

　　一、同等學(xué)力

　　概念：根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的規(guī)定，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，都可以按照《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》的要求與辦法，向?qū)W位授予單位提出申請(qǐng)。授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位是國(guó)家為同等學(xué)力人員開(kāi)辟的獲得學(xué)位的渠道。這對(duì)于在職人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和干部隊(duì)伍建設(shè)都能起到積極的作用。申請(qǐng)人通過(guò)了學(xué)位授予單位及國(guó)家組織的全部考試、并通過(guò)了學(xué)位論文答辯后，經(jīng)審查達(dá)到了碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可以獲得碩士學(xué)位。進(jìn)入同等學(xué)力申碩頻道>>

　　二、在職聯(lián)考

　　概念：在職聯(lián)考也叫做專業(yè)學(xué)位教育，專業(yè)學(xué)位對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)或許很陌生，但說(shuō)到MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實(shí)，MBA、MPA正是專業(yè)學(xué)位中的兩種類別。目前，我國(guó)經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的專業(yè)學(xué)位已達(dá)18類。專業(yè)學(xué)位教育是我國(guó)研究生教育的一種形式。區(qū)別于一般意義上側(cè)重理論、學(xué)術(shù)研究的研究生教育，專業(yè)學(xué)位教育旨在針對(duì)一定的職業(yè)背景、培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型人才。

　　三、研究生課程進(jìn)修班

　　概念：研究生課程進(jìn)修班不屬于學(xué)歷教育，研究生課程進(jìn)修班是在職人員進(jìn)修、提高自身業(yè)務(wù)水平的一種非學(xué)歷、非脫產(chǎn)的教學(xué)形式，不能直接與授予碩士學(xué)位掛鉤，不允許發(fā)畢業(yè)證書。參加研究生課程進(jìn)修班的學(xué)員結(jié)業(yè)后，也不享受國(guó)家規(guī)定的研究生學(xué)歷教育待遇。

　　在完成碩士進(jìn)修班后，你就修完了必修課程，有的學(xué)校會(huì)規(guī)定你的成績(jī)應(yīng)在多少分以上方有資格申請(qǐng)，其他基本條件是碩士生學(xué)位英語(yǔ)成績(jī)，論文答辯成績(jī)。而有的學(xué)校會(huì)要求你所曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的論文數(shù)量與質(zhì)量(諸如級(jí)別)。有的學(xué)校如果進(jìn)修班人員較多，也會(huì)限制申請(qǐng)人的名額，再加一個(gè)限定上去。一般來(lái)說(shuō)各校都較重視曾做出過(guò)成績(jī)者。

（責(zé)任編輯：中大編輯）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)