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2009年社會工作者《社會工作實務(wù)(初級)》考試真題
一、單項選擇題(共60題,每題1分。只有1個最符合題意)
1.對于立一等功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人,其遺屬在應(yīng)當(dāng)享受的一次性撫恤金的基礎(chǔ)上,增發(fā)( )。
A.10%
B.30%
C.25%
D.15%
2.在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中,(?。┓?wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削,并加強(qiáng)家庭的功能。
A.支持性
B.保護(hù)性
C.補(bǔ)充性
D.替代性
3.社會工作者改善救助對象的勞動就業(yè)環(huán)境屬于貧困救助中(?。用嫔系纳鐣ぷ?。
A.個人適應(yīng)
B.社會結(jié)構(gòu)調(diào)整
C.個人改善
D.社會結(jié)構(gòu)規(guī)范
4.社會工作者重點了解救助對象無力、無助、無望的心情,并給予輔導(dǎo)和增能,使他們能夠有信心掌握自己的命運(yùn)和未來,也能有效阻隔貧窮文化代際相傳,這屬于(?。?。
A.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的短期策略
B.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練服務(wù)的宣傳策略
C.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練中的長期策略
D.就業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)訓(xùn)練之前的增能策略
5.在貧困救助中,下列屬于社會工作者在個人改善層面上的社會工作的是(?。?。
A.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)
B.消除勞動力市場的就業(yè)歧視,推進(jìn)救助對象勞動就業(yè)保障性政策的制定和執(zhí)行
C.推動服務(wù)對象的就業(yè)和經(jīng)濟(jì)自主,提升救助對象的人力資本
D.倡導(dǎo)救助對象通過勞動就業(yè)解決自身困難
6.家庭生命周期理論最早由漢森和(?。┨岢?。
A.米爾斯
B.帕森斯
C.希爾
D.漢密爾頓
7.按照杜瓦爾的家庭生命周期理論,如果一個家庭有生活不能自理的殘障子女,那么這個家庭始終處于(?。?。
A.育兒期
B.學(xué)齡前期
C.學(xué)齡期
D.青少年期
8.在我國開展社區(qū)社會工作的組織機(jī)構(gòu),不包括下列選項中的(?。?。
A.街道辦事處
B.社區(qū)委員會
C.社區(qū)學(xué)校
D.社區(qū)服務(wù)中心
9.在現(xiàn)階段的我國城市社區(qū)中,社區(qū)社會工作人員隊伍主要是指(?。?。
A.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)居民
B.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者
C.專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者
D.社區(qū)居民、社會工作者、社區(qū)志愿者
10.在某少年宮工作的社會工作者小劉,為一些存在親子沖突的家庭設(shè)立了親子平行溝通小組。以下表格所列的小組活動計劃中,與父母組的“分析聆聽的障礙”活動相對的應(yīng)該是子女組的(?。┗顒?。
A.學(xué)習(xí)做個好孩子
B.建立同輩群體支持
C.學(xué)習(xí)同理的表達(dá)
D.學(xué)習(xí)表達(dá)的技巧
(責(zé)任編輯:xll)
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