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2013年初級(jí)社會(huì)工作師綜合能力多項(xiàng)選擇題4

發(fā)表時(shí)間:2012/8/21 9:27:00 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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1.2006年10月中共中央十六屆六中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》。根據(jù)《決定》的精神,建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍是(?。┑男枰?。

A.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

B.解決改革開(kāi)放過(guò)程中出現(xiàn)的社會(huì)問(wèn)題

C.完善社會(huì)工作職業(yè)體系

D.提高專業(yè)化社會(huì)服務(wù)水平

E.加強(qiáng)社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)

2.某社區(qū)居民中60歲以上老人占居民總數(shù)的25%,其中獨(dú)居老人家庭和空巢老人家庭約260戶,為了幫助這些老年人安度晚年,社會(huì)工作者常開(kāi)展的服務(wù)有(?。?/p>

A.居家養(yǎng)老服務(wù)

B.老人社交小組活動(dòng)

C.游戲治療服務(wù)

D.老人文體活動(dòng)

E.老人發(fā)展服務(wù)、老人社會(huì)參與

3.某老年醫(yī)院的社會(huì)工作者小李與身患晚期癌癥的85歲嚴(yán)大爺建立了信任的工作關(guān)系。有一天,小李在與嚴(yán)大爺?shù)恼勗捴械弥凶詺⒛铑^,以擺脫病痛折磨,不再拖累子女。面 對(duì)這種危機(jī)情況,小李應(yīng)當(dāng)(?。?。

A.根據(jù)保護(hù)隱私原則,為嚴(yán)大爺保守秘密

B.根據(jù)案主自決原則,不對(duì)嚴(yán)大爺?shù)淖詺⑵髨D進(jìn)行干預(yù)

C.與嚴(yán)大爺面談,了解他目前的苦惱和生活狀況

D.勸說(shuō)嚴(yán)大爺打消自殺的念頭

E.通過(guò)醫(yī)院等有關(guān)部門采取特殊監(jiān)護(hù)措施

4.在生存一關(guān)系一成長(zhǎng)理論中,阿爾德弗爾(C.P.Alderfer)提出了人的三種基本需要:生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中,成長(zhǎng)需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的( )。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要

E.自我實(shí)現(xiàn)的需要。

5.小明,18歲,父親是一個(gè)長(zhǎng)途卡車司機(jī),母親是某商店售貨員,對(duì)小明管教較少。小明小學(xué)階段成績(jī)較好,畢業(yè)后升入一所寄宿中學(xué)。由于他認(rèn)識(shí)了一伙愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友,加之自律性比較差,整日沉迷于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常逃學(xué),成績(jī)也一落千丈,常受老師的批評(píng),最終不得不退學(xué)回家,現(xiàn)整天在社區(qū)和街頭游蕩。從社會(huì)工作者的角度分析,小明的成長(zhǎng)過(guò)程中,

(?。┮蛩貙?dǎo)致了現(xiàn)存問(wèn)題。

A.家庭管理

B.學(xué)校教育

C.朋輩群體

D.社區(qū)鄰里

E.街頭報(bào)攤

6.陳大爺退休之后,感覺(jué)無(wú)所事事,整天在家看電視,與舊同事的聯(lián)絡(luò)也很少。最近發(fā)現(xiàn)視力下降后,陳大爺更少出門,只是到附近的菜市場(chǎng)購(gòu)買食物和日用品。根據(jù)社會(huì)心理學(xué)理論,陳大爺面對(duì)的主要挑戰(zhàn)包括( )。

A.無(wú)用感

B.人際關(guān)系退化

C.自我整合

D.生活意義下降

E.認(rèn)知能力下降

7.心理與社會(huì)治療模式經(jīng)常運(yùn)用直接治療技巧,其中非反思性直接技巧主要包括( )。

A.心理動(dòng)力反映

B.人格發(fā)展反映

C.直接影響

D.支持

E.探索一描述一宣泄

8.80歲的王先生喪偶多年,子女均在外地工作,他最近經(jīng)歷了一次輕微中風(fēng),經(jīng)住院治療后回到家中。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者上門向他的護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況,并察看其家具 的擺放。另外,社會(huì)工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生看了他的病歷,以便摸清王先生的需求,為他制訂服務(wù)計(jì)劃。在收集資料中,這位社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧有( )。

A.會(huì)談

B.觀察

C.運(yùn)用現(xiàn)有資料

D.同理心

E.澄清

9.在危機(jī)處理中,社會(huì)工作者需要遵守的基本原則有(?。?。

A.限定目標(biāo)

B.提供支持

C.及時(shí)處理

D.去災(zāi)難化

E.輸入希望

10.社會(huì)工作者小吳最近籌劃一個(gè)施暴者矯治小組,在設(shè)計(jì)小組活動(dòng)時(shí),他需要考慮(?。┑囊蛩亍?/p>

A.治療性

B.組員的能力

C.自愿性與自助性

D.組員的特征

E.組員的性別與年齡

1.【答案】ABC

【解析】與個(gè)案工作和社區(qū)工作等方法相比,小組工作方法有其自己的特點(diǎn)和功能。小組工作的特點(diǎn)包括:(1)小組組員問(wèn)題的共同性或相似性;(2)強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與;(3)注重團(tuán)體的動(dòng)力。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是小組工作的特點(diǎn),根據(jù)小組工作的定義與3-.作過(guò)程來(lái)理解其特點(diǎn)。

2.【答案】CDE

【解析】一般而言,社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作實(shí)務(wù)時(shí),應(yīng)熟練掌握與組員溝通以及促進(jìn)組員溝通兩個(gè)層面的技巧。其中與組員溝通技巧中的積極回應(yīng)技巧是指社會(huì)工作者在組員發(fā)言之后,要站在同理心的角度,向發(fā)言者表達(dá)對(duì)其發(fā)言的高度重視,認(rèn)真了解和把握發(fā)言者的用意與感受,并伴以積極的回應(yīng)。小李不時(shí)點(diǎn)頭表現(xiàn)對(duì)組員的鼓勵(lì)與支持,故CD項(xiàng)正確。此外,小李指出小組面臨的沖突,讓他們一起面對(duì),尋求處理的辦法,運(yùn)用了促進(jìn)組員溝通的技巧,故E項(xiàng)正確。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是小組工作中期轉(zhuǎn)折階段社會(huì)工作者的任務(wù),首先根據(jù)題干中給出的小組特點(diǎn)判斷出此時(shí)為中期轉(zhuǎn)折階段。

3.【答案】AB

【解析】社會(huì)工作者在準(zhǔn)備階段要做的工作重點(diǎn)是:(1)確定主要任務(wù)和行動(dòng)方案。要聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)亟值擂k事處、社區(qū)居委會(huì)、轄區(qū)單位等社區(qū)組織和團(tuán)體,與這些政府組織、居民自治組織、單位和居民建立互相信任的工作關(guān)系,做扎根社區(qū)的準(zhǔn)備。(2)確定介入策略和工作方法。介入方法包括:利用社區(qū)觀察、街頭訪問(wèn)、家庭訪問(wèn)等方法,認(rèn)識(shí)社區(qū)和建立關(guān)系通過(guò)提供服務(wù)接近社區(qū)居民;通過(guò)向居民介紹社會(huì)服務(wù)信息和資源(如服務(wù)信譽(yù)和品質(zhì)優(yōu)良的老人院、家政公司)獲得居民信任;聯(lián)系街道辦事處、居民委員會(huì)、政府有關(guān)部門和社區(qū)團(tuán)體共同商討解決社區(qū)問(wèn)題的方案,建立合作關(guān)系。(3)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)做好自己的準(zhǔn)備,包括人員、資金、支持體系等。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是在社區(qū)工作中社會(huì)工作者在準(zhǔn)備階段的工作重點(diǎn),注意根據(jù)實(shí)際情境來(lái)理解需進(jìn)行的重點(diǎn)工作。

4【答案】BCD

【解析】作為一種工作方法,社區(qū)正作與個(gè)案工作和小組工作相比有其獨(dú)特性,具體表現(xiàn)在以下幾方面:(1)分析問(wèn)題的視角注重結(jié)構(gòu)取向。社區(qū)工作認(rèn)為問(wèn)題的產(chǎn)生并不完全是個(gè)人自身的原因,而是與社區(qū)周圍的環(huán)境及社會(huì)結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系。因此,社區(qū)工作者重點(diǎn)考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會(huì)功能,如何限制人的能力,它的視角是結(jié)構(gòu)取向的,而非個(gè)人取向的。(2)介入問(wèn)題的層面更為宏觀。社區(qū)工作方法認(rèn)為解決問(wèn)題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個(gè)人身上,政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源,協(xié)助處理和解決問(wèn)題,因此,社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面,牽涉社會(huì)政策分析以及政策的改變,注重資源和權(quán)利的分配。(3)具有政治性。與個(gè)案工作和小組工作相比,社區(qū)工作的內(nèi)容較具政治性。社區(qū)工作者更關(guān)心社區(qū)居民,尤其是弱勢(shì)群體權(quán)利的維護(hù),更多時(shí)候會(huì)采取多種行動(dòng)為社區(qū)居民爭(zhēng)取合理的資源分配。(4)富有批判和反思精神。社區(qū)工作善于從社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)政策、制度和資源分配角度分析和處理社區(qū)居民問(wèn)題,加上社會(huì)工作專業(yè)本身的特點(diǎn)就是關(guān)注急劇社會(huì)變遷中被忽視的弱勢(shì)群體的權(quán)利,所以社區(qū)工作總是在關(guān)注問(wèn)題,并且試圖從根本上找出問(wèn)題的癥結(jié),由此引發(fā)出對(duì)現(xiàn)存社會(huì)結(jié)構(gòu)和政策的反思。由此可知,BCD項(xiàng)正確。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社區(qū)工作特點(diǎn)的表現(xiàn),注意從案例中體會(huì)社區(qū)工作的相關(guān)特點(diǎn)。

5【答案】ACDE

【解析】按照社區(qū)工作目標(biāo)分類,地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)也可以分解為兩個(gè)目標(biāo):一是任務(wù)目標(biāo),即完成實(shí)際的工作或解決一些特定的社區(qū)問(wèn)題,如提供某些服務(wù),爭(zhēng)取通過(guò)一些期定來(lái)改善社區(qū)生活質(zhì)量;二是過(guò)程目標(biāo),是指通過(guò)社會(huì)工作過(guò)程希望達(dá)到的目標(biāo)。在地區(qū)巋展模式看來(lái),以提升居民解決問(wèn)題的能力來(lái)實(shí)現(xiàn)自助是最重要的發(fā)展目標(biāo),而這一目標(biāo)又是在持續(xù)的社區(qū)過(guò)程中形成的。因此,地區(qū)發(fā)展模式致力于建立各種社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò),增加居民的互動(dòng)和交往,改善鄰里關(guān)系,重建居民與團(tuán)體之間的緊密聯(lián)系,幫助居民認(rèn)識(shí)參與的重要性,并愿意承擔(dān)責(zé)任,使居民對(duì)社區(qū)更加認(rèn)同及投入等。這里需要注意的是,重視過(guò)程目標(biāo)并不等于排除任務(wù)目標(biāo)。實(shí)際上,如果實(shí)質(zhì)的問(wèn)題得不到改善或解決,過(guò)程目標(biāo)也不能達(dá)到成效。因此,兩方面的目標(biāo)是相輔相成且互相促進(jìn)的。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社區(qū)工作中地區(qū)發(fā)展模式的特點(diǎn),注意從地區(qū)發(fā)展模式的工作形式來(lái)理解其這一特點(diǎn)。

6【答案】ABCD

【解析】一項(xiàng)服務(wù)的推行,簡(jiǎn)單地講,可以分為三個(gè)部分:計(jì)劃、執(zhí)行和評(píng)估。其中計(jì)劃由兩部分組成,即問(wèn)題的認(rèn)識(shí)分析與目標(biāo)制定,因此社會(huì)服務(wù)方案的策劃分為以下四個(gè)階段:(1)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析階段;(2)目標(biāo)制定階段;(3)方案安排階段;(4)考慮服務(wù)的評(píng)估。由此可見(jiàn),小李的工作即完成了社會(huì)服務(wù)方案的策劃工作。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)服務(wù)方案的策劃步驟,可根據(jù)案例對(duì)其四個(gè)步驟進(jìn)行理解,了解各步驟的內(nèi)容。

7.【答案】ABDE

【解析】社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的助人觀念。它包括社會(huì)工作對(duì)助人活動(dòng)的看法,對(duì)自己和服務(wù)對(duì)象的看法。社會(huì)工作的價(jià)值觀是利他主義,即以幫助他人、服務(wù)于他人、促進(jìn)社會(huì)福利和社會(huì)公正為自己行動(dòng)的目標(biāo)。價(jià)值觀是社會(huì)工作的靈魂,只有在牢固的價(jià)值觀的指導(dǎo)下,才會(huì)自覺(jué)地、持久地開(kāi)展工作,才會(huì)盡最大可能去幫助他人。由于社會(huì)工作是一種真心實(shí)意的服務(wù),而不是社會(huì)工作者要行使手中的權(quán)力,所以利他主義的價(jià)值觀就十分重要。價(jià)值觀不僅表現(xiàn)在社會(huì)工作者對(duì)自己工作的看法上,更反映在他的全部工作之中。社會(huì)工作價(jià)值觀是通過(guò)專業(yè)教育形成的,是在服務(wù)實(shí)踐中養(yǎng)成的。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是對(duì)社會(huì)工作的價(jià)值觀的理解,理解其特點(diǎn)與內(nèi)容。

8.【答案】ABCD

【解析】社會(huì)工作是實(shí)務(wù)型的工作,它的實(shí)質(zhì)是以一系列的具體活動(dòng)將社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象聯(lián)結(jié)起來(lái),通過(guò)相互配合與努力,改變服務(wù)對(duì)象的困境狀態(tài)。在社會(huì)工作過(guò)程中,社會(huì)工作者的能力具有重要意義。社會(huì)工作者需要具備多種能力,以下幾種能力對(duì)社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)尤為重要:(1)技術(shù)能力;(2)文化能力;(3)心理素質(zhì);(4)持續(xù)學(xué)習(xí)能力。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)3-作者的能力要求,理解社會(huì)工作者的各項(xiàng)能力及其重要性。

9.【答案】BCDE

【解析】社會(huì)工作價(jià)值觀是在專業(yè)或職業(yè)范圍內(nèi)形成和發(fā)展起來(lái)的一整套對(duì)人、對(duì)事和對(duì)專業(yè)等的總體判斷與核心理念,它對(duì)樹(shù)立專業(yè)使命、規(guī)范專業(yè)行為和保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益發(fā)揮著重要的作用。社會(huì)工作價(jià)值觀的重要意義在于它對(duì)專業(yè)實(shí)踐的規(guī)范和功效的保障,前者是對(duì)專業(yè)使命和目標(biāo)的一般規(guī)定,后者是對(duì)專業(yè)具體行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)行步驟進(jìn)行闡述。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是社會(huì)工作價(jià)值觀的實(shí)踐作用。

10【答案】ABCE

【解析】每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異。不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要,要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價(jià)值差異,及其與社會(huì)主流價(jià)值之間可能存在的沖突。尊重個(gè)性化需求,充分挖掘個(gè)人潛能是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志之一。不過(guò),不同的社會(huì)工作方法在應(yīng)用個(gè)別化原則時(shí)應(yīng)有所區(qū)別。個(gè)案工作方法最強(qiáng)調(diào)個(gè)別化原則,而小組工作和社區(qū)工作方法則相對(duì)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的共性需求。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是“個(gè)別化”原則,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異。

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