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2012年初級社會工作師考試實務(wù)第一章第四節(jié)

發(fā)表時間:2012/2/9 10:08:51 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年社會工作師考試課程全面的了解社會工作師考試教材的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2012年社會工作師考試輔導(dǎo)資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

 第四節(jié)   介入

--實施服務(wù)計劃

考綱要求:

介入的分類

選擇介入行動的原則

一、介入的分類

(一)什么是介入

介入是社會工作助人過程的一個重要階段。社會工作的介入可以界定為:社會工作者為恢復(fù)和加強服務(wù)對象整體社會功能而有計劃、有目的的行動。

(二)介入的分類

社會工作介入活動分為三類:直接介入、間接介入和綜合介入。

1、直接介入

是指以個人、家庭和群體為關(guān)注對象,針對個人、家庭和群體采取的行動、重點在于改變家庭或群體內(nèi)的人際交往,或改變個人、家庭和小群體與其環(huán)境中的個人和社會系統(tǒng)的關(guān)系和互動方式。

2、間接介入

間接介入是指以個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對象,由社會工作者代表服務(wù)對象采取行動,通過介入服務(wù)對象以外的其它系統(tǒng)間接幫助他們的行動。間接系統(tǒng)的介入通常也稱為改變環(huán)境的工作,或中觀和宏觀社會性工作實務(wù)。

3、綜合介入

從"人與環(huán)境"互動的視角出發(fā),社會工作將介入焦點放在:第一,增強個人的生活適應(yīng)能力;第二,增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)。這種從人與環(huán)境兩個環(huán)節(jié)介入的策略構(gòu)成了將直接實踐和間接實踐接合在一起的綜合介入行動,是對各種社會進行綜合治理思想理念的具體體現(xiàn)。

二、選擇介入行動的原則

(一)以人為本、服務(wù)對象自決

(二)個別化

(三)考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

(四)與服務(wù)對象相互依賴

(五)瞄準服務(wù)目標

(六)考慮經(jīng)濟效益

介入

介入,從社會工作者的角度來說,是社會工作者運用專業(yè)的知識、方法與技巧協(xié)助服務(wù)對象系統(tǒng)達到服務(wù)目標的過程。因此社會工作的介入可以界定為:社會工作者為恢復(fù)和加強服務(wù)對象整體社會功能而有計劃、有目的的行動。

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