中級(jí)統(tǒng)計(jì)師

統(tǒng)計(jì)違法行為的概念和特點(diǎn)

根據(jù)違法主體不同，統(tǒng)計(jì)違法行為的分類(lèi) 虛報(bào)統(tǒng)計(jì)資料是本章的重點(diǎn)概念之一。其最基本的特征是“以少報(bào)多”;瞞報(bào)則與其相反，特征是“以多報(bào)少”。兩者均以行為人在主觀方面有過(guò)錯(cuò)(包括故意和過(guò)失)為前提。

另外，被檢查單位拒絕答復(fù)《統(tǒng)計(jì)檢查查詢(xún)書(shū)》的和經(jīng)《統(tǒng)計(jì)報(bào)表催報(bào)通告單》催報(bào)，仍未在限定期限內(nèi)報(bào)送統(tǒng)計(jì)資料的也屬拒報(bào)統(tǒng)計(jì)資料的統(tǒng)計(jì)違法行為。

實(shí)施強(qiáng)令、授意統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、統(tǒng)計(jì)人員篡改統(tǒng)計(jì)資料或者編造虛假數(shù)據(jù)行為的違法主體是特殊主體――地方、部門(mén)、單位的領(lǐng)導(dǎo)人，且實(shí)施了強(qiáng)令、授意統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、統(tǒng)計(jì)人員篡改統(tǒng)計(jì)資料或者編造虛假數(shù)據(jù)的行為。

利用統(tǒng)計(jì)調(diào)查竊取國(guó)家機(jī)密的行為的目的是竊取國(guó)家機(jī)密，侵犯的客體是國(guó)家的安全和利益。

違法進(jìn)行涉外社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的行為主要表現(xiàn)為五點(diǎn) 此外，還有打擊報(bào)復(fù)統(tǒng)計(jì)人員的行為，違反統(tǒng)計(jì)法有關(guān)保密規(guī)定的行為、國(guó)家機(jī)關(guān)擅自制發(fā)統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的行為、利用統(tǒng)計(jì)調(diào)查損害社會(huì)公共利益和利用統(tǒng)計(jì)調(diào)查進(jìn)行欺詐的行為，不依法使用國(guó)家統(tǒng)計(jì)調(diào)查證的行為。

單項(xiàng)選擇題

下虛報(bào)統(tǒng)計(jì)資料區(qū)別于瞞報(bào)統(tǒng)計(jì)資料的最基本的特征是( )。

A.以少報(bào)多

B.以多報(bào)少

C.憑空捏造

D.故意多報(bào)

【答案】A

考生在復(fù)習(xí)備考2014年統(tǒng)計(jì)師考試時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)一些手足無(wú)措或者暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題。尤其是對(duì)于那些第一次參加2014年統(tǒng)計(jì)師考試的考生來(lái)說(shuō)，有可能會(huì)對(duì)2014年統(tǒng)計(jì)師考試報(bào)名條件、考試科目以及考試大綱等考試信息感到迷茫，從而不知道自己該從哪里入手進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么，對(duì)考生來(lái)講，怎樣才能選擇符合自己復(fù)習(xí)備考進(jìn)度的、最好能為自己專(zhuān)屬量身打造的培訓(xùn)套餐就顯得尤為關(guān)鍵，在中大網(wǎng)校考試知道欄目，考生可以盡情提出自己關(guān)于考試的疑問(wèn)，與眾多考生進(jìn)行交流，點(diǎn)擊查看詳細(xì)信息>>