質(zhì)量工程師

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)質(zhì)量工程師課程，全面的了解質(zhì)量工程師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2011年質(zhì)量工程師考試各章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

16、( )是裝備系統(tǒng)的固有屬性。

A.保障性B.維修性C.可靠度D.可靠性

17、( )受外部資源的影響。

A.使用可用性B.固有可用性C.基本可靠性D.任務(wù)可靠性

18、環(huán)境應(yīng)力篩選應(yīng)( )。

A.100%進(jìn)行

B.抽樣進(jìn)行

C.視產(chǎn)品質(zhì)量情況具體決定試驗(yàn)樣本量

D.條件不具備可部分進(jìn)行

19、汽車屬于( )產(chǎn)品，日光燈管屬于( )產(chǎn)品。

A.不可修復(fù) 可修復(fù)

B.可修復(fù) 可修復(fù)

C.不可修復(fù) 不可修復(fù)

D.可修復(fù) 不可修復(fù)

20、提高產(chǎn)品可靠性的一個重要途徑是在滿足性能要求前提下盡量簡化設(shè)計(jì)，產(chǎn)品越( )越可靠，同時提高組成產(chǎn)品的各單元的( )。

A.簡單 可用性

B.復(fù)雜 可靠性

C.簡單 可靠性

D.復(fù)雜 可用性

21、( )是一種用于分析質(zhì)量特性(結(jié)果)與可能影響質(zhì)量特性的因素(原因)的一種工具。

A.因果圖B.排列圖C.直方圖D.樹圖

22、在制作排列圖的過程中，為了抓住“關(guān)鍵的少數(shù)”，在排列圖上通常把累計(jì)比率歸類，其中在( )間的因素為主要因素。

A.0%～60%B.0%～70%C.0%～80%D.0%～90%

23、( )可以用來識別存在的質(zhì)量問題并尋求其解決的辦法，還可用來識別潛在質(zhì)量改進(jìn)的機(jī)會，在質(zhì)量改進(jìn)活動中的用途很廣。

A.PDPC法

B.樹圖法

C.網(wǎng)絡(luò)圖法

D.頭腦風(fēng)暴法

24、( )就是把要實(shí)現(xiàn)的目的與需要采取的措施或手段，系統(tǒng)地展開，并繪制成圖，以明確問題的重點(diǎn)，尋找最佳手段或措施。

A.網(wǎng)絡(luò)圖B.直方圖C.樹圖D.親和圖

25、( )是一種利用多維思考去逐步明確問題的方法。

A.直方圖B.矩陣圖C.網(wǎng)絡(luò)圖D.排列圖

26、水平對比法的用途是( )。

A.有助于認(rèn)清目標(biāo)和確定計(jì)劃編制的優(yōu)先順序，以使自己在市場競爭中處于有利地位

B.用來設(shè)計(jì)一個新的過程，或用于刪除一個舊的過程

C.確定新的方法，創(chuàng)造新的思想

D.從雜亂無章的資料中整理出事物的相互關(guān)系和脈絡(luò)，就某件事情達(dá)成一致

27、現(xiàn)場評審的成績占QC小組活動評審的總成績的( )為宜 。

A.50%B.60%C.70%D.80%

28、四西格瑪水平的差錯是( )。

A.6120ppmB.5120ppmC.6210ppmD.5210ppm

29、過程最終合格率與流通合格率的區(qū)別是( )。

A.流通合格率充分考慮了過程中子過程的存在

B.過程最終合格率充分考慮了過程中子過程的存在

C.流通合格率主要考慮全過程的進(jìn)展情況

D.過程最終合格率主要考慮全過程的進(jìn)展情況

30、衡量六西格瑪項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)可以運(yùn)用( )，即充分關(guān)注顧 客滿意和企業(yè)經(jīng)營兩個方面，從顧客、財(cái)務(wù)、企業(yè)內(nèi)部過程和學(xué)習(xí)與增長四個層面來綜合考慮問題。

A.平衡增長法策略

B.平衡記分卡策略

C.平均加權(quán)法策略

D.平均指數(shù)法策略

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