公眾號:mywangxiao
及時發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
為了幫助考生順利通過2013年質(zhì)量工程師考試,小編特編輯整理了2013年質(zhì)量工程師考試科目《中級綜合知識》知識點,希望在2013年中級質(zhì)量工程師考試中,助您一臂之力!
質(zhì)量概念的發(fā)展
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步,人們對質(zhì)量的需求不斷提高,質(zhì)量的概念也隨著不斷深化、發(fā)展。具有代表性的質(zhì)量概念主要有:“符合性質(zhì)量”、“適用性質(zhì)量”和顧客(相關(guān)方)滿意質(zhì)量“。
1.符合性質(zhì)量的概念
它以“符合”現(xiàn)行標準的程度作為衡量依據(jù)。“符合標準”就是合格的產(chǎn)品質(zhì)量,“符合”的程度反映了產(chǎn)品質(zhì)量的一致性。這是長期以來人們對質(zhì)量的定義,認為產(chǎn)品只要符合標準。就滿足了顧客需求。規(guī)格“和”標準“有先進和落后之分,過去認為是先進的,現(xiàn)在可能是落后的。落后的標準即使百分之百的符合,也不能認為是質(zhì)量好的產(chǎn)品。同時,”規(guī)格“和”標準‘不可能將顧客的各種需求和期望都規(guī)定出來,特別是隱含的需求與期望。
2.適用性質(zhì)量的概念
它是以適合顧客需要的程度作為衡量的依據(jù)。從使用角度定義產(chǎn)品質(zhì)量,認為產(chǎn)品的質(zhì)量就是產(chǎn)品“適用性”,即“產(chǎn)品在使用時能成功地滿足顧客需要的程度。”
“適用性”的質(zhì)量概念,要求人們從“使用要求”和“滿足程度”兩個方面去理解質(zhì)量的實質(zhì)。
質(zhì)量從“符合性”發(fā)展到“適用性”,使人們對質(zhì)量認識逐漸把顧客的需求放在首位。顧客對他們所消費的產(chǎn)品和服務(wù)有不同的需求和期望。這意味著組織需要決定他們想要服務(wù)于哪類顧客。是否在合理的前提下每一件事都滿足顧客的需要和期望。
3.廣義質(zhì)量的概念
國際標準化組織總結(jié)質(zhì)量的不同概念加以歸納提煉,并逐漸形成人們公認的名詞術(shù)語,即質(zhì)量是—組固有特性滿足要求的程度。這—定義的含義是十分廣泛的,既反映了要符合標準的要求(是一種狹義的質(zhì)量概念),也反映了要滿足顧客及相關(guān)方的需要,是一種廣義的質(zhì)量概念。
4.廣義質(zhì)量概念與狹義質(zhì)量概念的對比
---朱蘭“質(zhì)量管理三步曲”:如果把質(zhì)量管理看做一個連續(xù)的過程的話,質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進便構(gòu)成了這一過程的最主要的三個階段,美國質(zhì)量管理專家朱蘭博士稱之為“質(zhì)量管理三步曲”
例題“產(chǎn)品”從廣義質(zhì)量概念應(yīng)該理解為( )
A. 有形制成品
B. 硬件軟件和流程性材料
C. 硬件、服務(wù)、軟件
D. 硬件、服務(wù)、軟件和流程性材料
答案 D
相關(guān)文章:
2013年中級質(zhì)量工程師考試綜合知識復(fù)習(xí)指導(dǎo)知識點匯總
更多關(guān)注:質(zhì)量工程師考試成績查詢 合格標準 考試培訓(xùn) 考試用書 短信提醒(責(zé)任編輯:中大編輯)