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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)質(zhì)量工程師課程,全面的了解質(zhì)量工程師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年質(zhì)量工程師考試各章復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!
1、質(zhì)量改進(jìn)時(shí),“掌握現(xiàn)狀”階段可以采用的統(tǒng)計(jì)工具有( )。
A. PDPC 法
B. 散布圖
C. 網(wǎng)絡(luò)圖
D. 控制圖
E. 方差分析
說(shuō)明:“掌握現(xiàn)狀”階段需要解決的最主要的問(wèn)題是尋找質(zhì)量特性值的波動(dòng)和影響因素的波動(dòng)之間的關(guān)系,可以采用的統(tǒng)計(jì)工具有B、D 選項(xiàng)。A 選項(xiàng)PDPC 法和C 選項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)圖主要應(yīng)用于制訂實(shí)施計(jì)劃階段;E 選項(xiàng)方差分析主要應(yīng)用于“分析問(wèn)題原因”階段,注意不要混淆。
本題參考答案為B、D.
2、PDPC 的用途( )。
A. 制訂項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃
B. 對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的重大事故進(jìn)行預(yù)測(cè)
C. 制訂控制工序的應(yīng)對(duì)措施
D. 方針目標(biāo)管理中的實(shí)施計(jì)劃
說(shuō)明:PDPC 法也叫過(guò)程決策程序圖法,其工具是PDPC 圖。本題的四個(gè)選項(xiàng)就是PDPC 的具體用途。
本題的參考答案為A、B、C、D.
3、 為了持續(xù)開(kāi)展質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng),企業(yè)上層管理者“不宜下放”的職責(zé)有( )。
A. 批準(zhǔn)質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)
B. 積極參加具體的質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)
C. 為企業(yè)質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)提供資源保證
D. 參加企業(yè)的質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)成果表彰大會(huì)
E. 參加質(zhì)量委員會(huì)的工作
說(shuō)明:上層管理者“不宜下放”的職責(zé)包括:(1)參與質(zhì)量委員會(huì)的工作;(2)批準(zhǔn)質(zhì)量方針和目標(biāo);(3)提供資源(4)予以表彰(5)修改工資及獎(jiǎng)勵(lì)制度根據(jù)以上內(nèi)容,即可判斷出本題的具體答案。
本題參考答案為A、C、D、E.
4、質(zhì)量改進(jìn)的步驟中擬定并實(shí)施的對(duì)策有( )。
A. 解決現(xiàn)象(結(jié)果)
B. 確認(rèn)效果
C. 驗(yàn)證假說(shuō)
D. 消除引起結(jié)果的原因,防止再發(fā)生。
說(shuō)明:本題考查的是質(zhì)量改進(jìn)步驟中擬訂對(duì)策并實(shí)施階段的活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)策有兩種,一種是解決現(xiàn)象,一種是消除引起結(jié)果的原因,防止再發(fā)生。
本題參考答案為A、D.
5、質(zhì)量改進(jìn)中的分析問(wèn)題原因一般有( )等步驟。
A. 調(diào)查原因
B. 設(shè)立假說(shuō)
C. 驗(yàn)證假說(shuō)
D. 整理原因
說(shuō)明:分析問(wèn)題原因是一個(gè)設(shè)立假說(shuō)、驗(yàn)證假說(shuō)的過(guò)程。
本題參考答案為B、C.
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