質(zhì)量工程師

為了幫助考生順利通過2013年質(zhì)量工程師考試，小編特編輯整理了2013年質(zhì)量工程師考試科目《初級(jí)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)，希望在2013年初級(jí)級(jí)質(zhì)量工程師考試中，助您一臂之力！

三 統(tǒng)計(jì)量與抽樣分布

樣本來(lái)自總體，因此樣本中包含了有關(guān)總體的豐富信息，但是這些信息是零散的，為了把這些零散的信息集中起來(lái)反映總體的特征，我們?nèi)〉脴颖局?，并不是直接利用樣本進(jìn)行推斷，而需要對(duì)樣本進(jìn)行一番“加工”和“提煉”，把樣本中所包含的有關(guān)信息盡可能地集中起來(lái)，種有效的辦法就是針對(duì)不同的問題，構(gòu)造出樣本的某種函數(shù)，這就是統(tǒng)計(jì)量。不同的函數(shù)可以反映總體的不同的特征。

1統(tǒng)計(jì)量

把不含未知參數(shù)的樣本函數(shù)稱為統(tǒng)計(jì)量。一個(gè)統(tǒng)計(jì)量也是一個(gè)隨機(jī)變量。

定義：設(shè)(X1，X2，…，Xn)為取自總體X的一個(gè)樣本，g(X1，X2，…，Xn)為一個(gè)連續(xù)函數(shù)，如果這個(gè)函數(shù)中不包含任何未知參數(shù)，則稱g(X1，X2，…，Xn)為一個(gè)統(tǒng)計(jì)量。

例如，設(shè)X～N(m ，s 2)，其中m 已知，s 2未知，(X1，X2，…，Xn)為取自X的樣本，則 是統(tǒng)計(jì)量， ­­­不是統(tǒng)計(jì)量。

統(tǒng)計(jì)量是樣本的函數(shù)，因而統(tǒng)計(jì)量是隨機(jī)變量。

由統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行推斷，便可獲得對(duì)總體的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)計(jì)推斷是數(shù)理統(tǒng)計(jì)的核心內(nèi)容。

2抽樣分布

統(tǒng)計(jì)量的分布稱為抽樣分布。

例5：從均值為 ，方差為 的總體中抽得一個(gè)樣本量為n的樣本 ，其中 與 均未知。

在此情形， 是統(tǒng)計(jì)量;而 ， 都

不是統(tǒng)計(jì)量，因?yàn)楹笳甙?， 等未知參數(shù)。

3常用統(tǒng)計(jì)量

常用統(tǒng)計(jì)量可分為兩類，一類用來(lái)描述樣本的中心位置，另一類用來(lái)描述樣本的分散程度。為此先介紹有序樣本的概念，再引入幾個(gè)常用統(tǒng)計(jì)量。

有序樣本

設(shè) 是從總體X中隨機(jī)抽取的樣本，樣本量為n，將它們的觀測(cè)值從小到大排列為： ，這便是有序樣本。其中 是樣本中的最小觀測(cè)值， 是樣本中的最大觀測(cè)值。

例6 從某種合金強(qiáng)度總體中隨機(jī)抽取樣本量為5的樣本，記為 ，樣本觀測(cè)值為：140，150，155，130，145

解析：將它們從小到大排序后為：130，140，145，150，155，這便是有序樣本，其中最小的觀測(cè)值為 =30，最大的觀測(cè)值為 =155。

(1)描述樣本的中心位置的統(tǒng)計(jì)量

總體中每一個(gè)個(gè)體的取值盡管是有差異的，但是總有一個(gè)中心位置，如樣本均值、樣本中位數(shù)等。描述樣本中心位置的統(tǒng)計(jì)量反映了總體的中心位置，常用的有以下幾種：

①樣本均值

樣本觀測(cè)值有大有小，樣本均值大致處于樣本的中間位置，它可以反映總體分布的均值。

例7 上例數(shù)據(jù)： ，樣本觀測(cè)值為：140，150，155，130，145。

樣本均值為 =(140+150+155+130+145)/5=144。

對(duì)分組數(shù)據(jù)，樣本均值的近似值為

其中 是分組數(shù)， 是第 組的組中值， 是第 組的頻數(shù)， 。

例8 下表是經(jīng)過整理的分組數(shù)據(jù)表，給出了110個(gè)電子元件的失效時(shí)間：

分組區(qū)間[0，400][400，800)[800，1200)[1200，1600)[1600， 2000)[2000，2400)

組中值xi2006001000140018002200

頻數(shù)ni628372397

解析：

平均失效時(shí)間近似為：

= 1170.9

②樣本中位數(shù)

中位數(shù)有時(shí)也記為Me。

當(dāng)n為奇數(shù)

， 當(dāng)n為偶數(shù)

例9 現(xiàn)有兩組數(shù)據(jù)(已經(jīng)排序)：2，3，4，4，5，5，5，5，6，6，7，7，8

2，4，4，4，5，6，6，7，7，8，8，8，9，9

解析：

第一組共有13個(gè)數(shù)據(jù)，處于中間位置的是第7個(gè)數(shù)據(jù)，樣本中位數(shù)即為 。

第二組共有14個(gè)數(shù)據(jù)，處于中間位置的是第7，8個(gè)數(shù)據(jù)，樣本中位數(shù)即為 。

(3)描述樣本數(shù)據(jù)分散程度的統(tǒng)計(jì)量考試用書

總體中各個(gè)個(gè)體的取值總是有差別的，因此樣本的觀測(cè)值也是有差異的，這種差異有大有小，反映樣本數(shù)據(jù)的分散程度的統(tǒng)計(jì)量實(shí)際上反映了總體取值的分散程度，常用的有如下幾種：

①樣本極差：

例10 數(shù)據(jù)為 ，樣本觀測(cè)值為：140，150，155，130，145，那么將它們從小到大排序后為：130，140，145，150，155

解析：最小值為130，最大值為155，因此樣本極差R=155-130=25

②樣本方差：

同樣，對(duì)分組數(shù)據(jù)來(lái)講，樣本方差的近似值為：

其中 表示第i組的組中值。

例11 數(shù)據(jù)為 ，樣本觀測(cè)值為：140，150，155，130，145

解析：

上式有兩個(gè)簡(jiǎn)化的計(jì)算公式：

樣本極差的計(jì)算十分簡(jiǎn)便，但對(duì)樣本中的信息利用得也較少，而樣本方差就能充分利用樣本中的信息，因此在實(shí)際中樣本方差比樣本極差用得更廣。

③樣本標(biāo)準(zhǔn)差：

在上例中 。

在例8中，

樣本標(biāo)準(zhǔn)差的意義：

樣本方差盡管對(duì)數(shù)據(jù)的利用是充分的，但是方差的量綱(即數(shù)據(jù)的單位)是原始量綱的平方，例如樣本觀測(cè)值是長(zhǎng)度，單位是“毫米”，而方差的單位是“平方毫米”，單位不同就不便于比較，而采用樣本標(biāo)準(zhǔn)差就消除了單位的差異。

相關(guān)文章：

2013年初級(jí)質(zhì)量工程師考試基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)講義匯總

2013年初級(jí)質(zhì)量工程師基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)計(jì)量相關(guān)知識(shí)匯總

2013年初級(jí)質(zhì)量工程師：壓力管道安全管理與監(jiān)察規(guī)定匯總

2013年質(zhì)量工程師考試初級(jí)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)輔導(dǎo)資料匯總

更多關(guān)注：質(zhì)量工程師考試成績(jī)查詢  合格標(biāo)準(zhǔn) 考試培訓(xùn)  考試用書   短信提醒

（責(zé)任編輯：中大編輯）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)