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2013年中級質量工程師考試綜合輔導:OHSAS術語與定義

發(fā)表時間:2012/10/11 14:14:24 來源:互聯(lián)網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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一、事故:

造成死亡、職業(yè)病、傷害財產損失或其他損失的意外事件

相應法規(guī):

1991年國務院頒布的《企業(yè)職工傷亡事故報告及處理規(guī)定》

1987年頒發(fā)的《職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規(guī)定》

衛(wèi)生部頒發(fā)的《職業(yè)病診斷管理辦法》

二、審核:

制定活動和有關結果是否符合計劃的安排,以及這些安排是否得到有效實施并適用于實現(xiàn)組織的方針和目標的一個系統(tǒng)化的驗證過程。

三、持續(xù)改進:

強化職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系的過程,目的是根據(jù)組織的職業(yè)安全衛(wèi)生方針,從總體上改善職業(yè)安全衛(wèi)生績效。

持續(xù)改進不必發(fā)生于活動的所有方面。

四、危害:

可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產損失、作業(yè)環(huán)境、破壞的根源或狀態(tài)。

可理解為危險源或事故隱患

從本質上講就是存在能量、有害物質和能量、有害物質失去控制而導致的意外釋放或有害物質的泄露,散發(fā)這兩方面因素,如液化器,氧氣瓶

按導致事故、危害直接原因進行分類:

物理性

化學性

生物性

心理與主觀性

生理性

行為性

其他

五、危險:

持定危險事件發(fā)生的可能性與后果的結合。

可能性:是指導致事故發(fā)生的難易程度

嚴重性:是指事故發(fā)生后能夠組織帶來多大的人員傷亡或財產損失。

其中任何一個不存在,則認為這種危險不存在。

如有電擊可能性的地方,人員不能進入則認為不存在危險。

六、危害辨識:

識別危害的存在并確定其性質的過程

即識別危險源

辨識范圍主要是廠址、廠區(qū)平面布局、建筑物、生產工藝過程、生產設備、有害作業(yè)和管理設施,事故應急搶救設施及輔助生產生活衛(wèi)生設施等。

確定其性質,如桌子(拌倒人或火災)確定是火災還是拌倒人。

七、事件:

造成或可能造成事故的事件。

事件的發(fā)生可能造成事故,也可能并未造成任何損失,因此說事件包括事故

對于沒有造成職業(yè)病、死亡、傷害、財產損失或其他損失的事件可稱之為未遂過失

事件包括未遂過失。

八、相關方:

關注組織的職業(yè)安全衛(wèi)生狀況或受其影響的個人或團體。

可以是團體,也可以是個人。

關注狀況或受影響

相關方主要有:

1)與組織相鄰的,如鄰廠、周圍的居民下風向的企業(yè),河流的下游等;

2)與組織的經營生產活動相關的,如股東供方、客戶和員工;

3)銀行、政府部門、勞動及環(huán)境保護組織等。

九、不符合:

任何能夠直接或間接造成死亡、職業(yè)病、財產損失或作業(yè)環(huán)境破壞的違背作業(yè)標準、規(guī)程、規(guī)章或管理體系要求的行為或偏差。

分為嚴重和一般不符合

嚴重不符合的情況

體系系統(tǒng)性失效;

體系區(qū)域性失效;

有嚴重后果。

十、目標:

組織制定的為激發(fā)員工安全表現(xiàn)行為,并預期必須要達到的職業(yè)安全衛(wèi)生工作目的,要求和結果

目標應可分解為獨立的指標

盡量管理量化

指標應可測量

十一、職業(yè)安全衛(wèi)生:

影響作業(yè)場所內員工、臨時工等進入作業(yè)場所的任何人安全與健康的保護

不包括職工其他勞動權利和勞動報酬的保護,也不包括一般的衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療工作。

作業(yè)場所一般說來是組織生產活動的場所。

十二、職業(yè)安全衛(wèi)生管理體系:

組織全部管理體系中專門管理職業(yè)安全衛(wèi)生工作的部分包括為制定、實施、實現(xiàn)、評審和保持職業(yè)安全衛(wèi)生方針所需的組織機構,規(guī)劃活動、職責、慣例、程序、過程和資源。

十三、組織:

具有自身職能和行政管理的企業(yè)、事業(yè)單位或社團

可以是其中的一部分

十四、績效:

組織根據(jù)職業(yè)安全衛(wèi)生方針、目標,在控制和消除職業(yè)安全衛(wèi)生危險方面所取得的成績和達到的效果。

績效是可測量的,如職業(yè)病減少多少,未發(fā)生事故等。

十五、危險評價(風險評價):

評價危險程度并確定其是否存在可承受范圍的全過程

是針對存在的危險源的發(fā)生危害的可能性和嚴重性進行分析,以確定這種危害是否可接受

可能性:采取數(shù)學方法,最后得出一個綜合指標來實現(xiàn)

嚴重性:通過工程學的方法分析

是否可接受的判斷需根據(jù)相關的知識,如法律、法規(guī)及組織具體情況加以確定,一般說來,這個標準或界限值不是一成不變的

十六、安全:

免遭不可接受危險的傷害

經過危險評價,確定了不可接受的風險,那么它就要采取措施將不可接受危險降低至可容許的程度,使人們避免遭受到不可接受危險的傷害。

十七、可接受的危險:

組織根據(jù)法律義務和職業(yè)安全衛(wèi)生,將危險降低至可接受的程度。

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(責任編輯:中大編輯)

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