高考

課案訓(xùn)練

1.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。

鵲橋仙

陸　游

華燈縱博,雕鞍馳射,誰(shuí)記當(dāng)年豪舉①?酒徒一一取封侯,獨(dú)去作江邊漁父。

輕舟八尺,低篷三扇,占斷蘋(píng)洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人,又何必君恩賜與?

【注】 ①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。②占斷:占盡。蘋(píng)洲煙雨:指長(zhǎng)滿蘋(píng)草、煙雨空濛的風(fēng)光。③鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?玄宗詔賜他鏡湖一角。

(1)上闋最后兩句是什么意思?它表達(dá)了作者什么樣的情感?

(2)詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事,這有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(1)解析:本題考查理解古代詩(shī)歌內(nèi)容及把握作者思想情感的能力。上闋最后兩句將終日酣飲耽于享樂(lè)的酒徒反倒受賞封侯與有志之士卻被閑置不用對(duì)比,表現(xiàn)作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志未酬而只能隱居的無(wú)奈和對(duì)世道不公的憤懣之情。

答案:那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都受賞封侯,而自己只能做個(gè)閑散的江邊漁翁。表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無(wú)奈與牢騷。

(2)解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧和理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。借用賀知章的故事,從表達(dá)技巧看,一是用典,一是對(duì)比。唐代詩(shī)人賀知章去老還鄉(xiāng),玄宗詔賜他鏡湖一角以示矜恤。陸游于此翻出一層新意——這鏡湖風(fēng)月本來(lái)就只屬于閑人,還用得著你皇帝賜予嗎?再說(shuō),天地之大,江湖之迥,何處容不下他,誰(shuí)又稀罕“君恩”的賜予?表達(dá)了作者對(duì)最高統(tǒng)治者的輕蔑不屑之意,和不得已賦閑而歸隱江湖的憤慨不平之情。

答案:用來(lái)含蓄地表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平?；实奂戎梦矣陂e散,鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人,又何必要你皇帝恩賜呢?再說(shuō),天地之大,何處容不下我一個(gè)閑散之人,誰(shuí)又稀罕你皇帝的恩賜!

2.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

日暮倚杖水邊【注】

[金]王寂

水國(guó)西風(fēng)小搖落,撩人羈緒亂如絲。

大夫澤畔行吟處,司馬江頭送別時(shí)。

爾輩何傷吾道在,此心惟有彼蒼知。

蒼顏華發(fā)今如許,便掛衣冠已是遲。

【注】此詩(shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。

指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容,并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。

解析:首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)、時(shí)令和心緒。水國(guó)指的是蔡州。望著在秋風(fēng)中回旋、掙扎,最后還要落地化作塵泥的黃葉,聯(lián)想到自己的身世和命運(yùn),詩(shī)人怎能不思潮如涌,心亂如麻呢?以下六句是詩(shī)人蓄積心底已久的愁思怨意的總爆發(fā),每一聯(lián)又單獨(dú)表達(dá)一層意思,頷聯(lián)引屈原和白居易以自況,頸聯(lián)是憤恨情緒的直接流露,包含了對(duì)小人的輕蔑,對(duì)自己人格品德的自信。尾聯(lián)袒露了詩(shī)人在前途渺茫伸冤無(wú)望的事實(shí)面前暗悔當(dāng)初的低沉心情。

答案:內(nèi)容:①漂泊的旅思;②謫官的愁思;③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶;④年華易逝的傷感;⑤浮沉宦海的厭倦。

特點(diǎn):①觸景生情,以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思;②以“羈緒”領(lǐng)起全篇。

3.閱讀下面這首詩(shī),按要求回答問(wèn)題。

繡嶺宮①詞

李　洞②

春日遲遲春草綠,野棠③開(kāi)盡飄香玉。

繡嶺宮前鶴發(fā)翁,猶唱開(kāi)元太平曲。

【注】①繡嶺宮,是唐高宗顯慶三年(658年)修建的一座行宮,是唐代中期皇帝東巡的行宮之一。②李洞,唐末詩(shī)人,字才江,京兆(今陜西西安)人。③指棠梨,唐玄宗精通音律,曾在京城“梨園”(因廣栽梨樹(shù)而得名)培訓(xùn)樂(lè)隊(duì)。玄宗臨幸華清宮,樂(lè)隊(duì)居繡嶺,也曾想于此廣栽梨樹(shù),但梨樹(shù)必須由棠梨(俗名杜梨)嫁接方成,因于繡嶺種棠梨。

清代著名詩(shī)人、學(xué)者王國(guó)維先生在《人間詞話》里寫(xiě)道:“昔人論詩(shī),有景語(yǔ)情語(yǔ)之別,不知一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也?！闭?qǐng)你賞析本首詩(shī)第一、二句所寄托的思想感情。

解析:本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。要借助注釋并結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容,緊扣一、二句中景和情的關(guān)系進(jìn)行分析作答。

答案:第一句描寫(xiě)陽(yáng)春風(fēng)和日麗、滿眼新綠,實(shí)際上寫(xiě)的是繡嶺宮的荒蕪。第二句,唐玄宗命栽的棠梨再無(wú)人管,野、盡、飄三字極力渲染了御地?zé)o主、梨園零散后的荒涼。景語(yǔ)中寄托了詩(shī)人對(duì)大唐衰朽的無(wú)限惋惜與感慨,諷刺統(tǒng)治者的荒政誤國(guó)。

4.閱讀下面這首詞,完成后面的問(wèn)題。

水調(diào)歌頭　平山堂①用東坡韻

[南宋]方岳

秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺紅②。蘆葉蓬舟千里,菰菜莼羹③一夢(mèng),無(wú)語(yǔ)寄歸鴻。醉眼渺河洛,遺恨夕陽(yáng)中。

蘋(píng)洲外,山欲暝,斂眉峰。人間俯仰陳?ài)E,嘆息兩仙翁④。不見(jiàn)當(dāng)時(shí)楊柳,只是從前煙雨,磨滅幾英雄。天地一孤嘯,匹馬又西風(fēng)。

【注】①平山堂:在今揚(yáng)州西北蜀崗上,為歐陽(yáng)修所建;②螺紅:酒名。③菰菜莼羹:西晉吳人張翰在洛陽(yáng)做官,“秋風(fēng)起,乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚(yú)膾”,又曰: “人生貴適志,何能羈宦數(shù)千里,以要名爵乎?”遂命駕而歸。④兩仙翁:指歐陽(yáng)修和蘇軾。

詞的上片末兩句和下片末兩句各自表達(dá)了詞人怎樣的情感?

解析:要由詞中的關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行分析,如“遺恨”一詞和“孤”字。

答案:上片末兩句情感:大好河山不能收復(fù),壯志未酬的悲憤之情。下片末兩句情感:心憂國(guó)事,孤傲不屈,壯懷激烈之情或知其不可而為之,孤獨(dú)而又憤然前行的悲壯之情。

5.閱讀下面兩首詩(shī)歌,然后回答問(wèn)題。

落第東歸

[唐]羅鄴

年年春色獨(dú)懷羞,強(qiáng)向東歸懶舉頭。

莫道還家便容易,人間多少事堪愁。

落　第

[明]袁崇煥

遇主人多易,逢時(shí)我獨(dú)難。

八千憐客路,三十尚儒冠。

出谷鶯偏媚,還枝鳥(niǎo)亦安。

故園泉石好,歸去把漁竿。

這兩首詩(shī)都寫(xiě)于科考落第之后,兩位詩(shī)人的心境是否完全相同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

解析:本題是從比較鑒賞的角度加以考查的。同是落第,羅詩(shī)是“羞”“懶”“愁”,基調(diào)是沮喪、失意、憂愁,而袁詩(shī)更多的是豁達(dá)。分析時(shí)要注意“結(jié)合詩(shī)句”。

答案:不完全相同。袁詩(shī)雖有落第后的失意,但“歸去把漁竿”等句更多的是抒寫(xiě)詩(shī)人豁達(dá)的心境和對(duì)田園生活的向往。羅詩(shī)“人間多少事堪愁”等句則主要表現(xiàn)了詩(shī)人落第后的沮喪、憂愁之情。

6.閱讀下面這首詩(shī),完成題目。

病后登快哉亭①

賀　鑄

經(jīng)雨清蟬得意鳴,征塵斷處見(jiàn)歸程。

病來(lái)把酒不知厭,夢(mèng)后倚樓無(wú)限情。

鴉帶斜陽(yáng)投古剎,草將野色入荒城。

故園又負(fù)黃華②約,但覺(jué)秋風(fēng)發(fā)上生。

【注】①快哉亭,位于今徐州東南。本詩(shī)是詩(shī)人被貶職徐州,病后所作。②黃華,菊花。

同是多病之身,杜甫《登高》中是“潦倒新停濁酒杯”,而賀鑄卻“病來(lái)把酒不知厭”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),試簡(jiǎn)要分析二者的異同。

解析:感情的不同在于兩人的遭遇不同。杜甫年老多病,漂泊在外,想借酒澆愁而不能;賀鑄被貶謫,病后初愈,又思鄉(xiāng)。相同之處在于二者可謂“同是天涯淪落人”,內(nèi)心都是孤獨(dú)痛苦的。

答案:不同:《登高》中,久客他鄉(xiāng)、艱難窮困、愁苦衰老,使詩(shī)人心灰意冷,本想借酒澆愁,卻偏偏因病不能喝酒,這反而更增添了愁煩。本詩(shī)中,詩(shī)人因?yàn)橘H謫之意太濃,鄉(xiāng)愁太深、太重,揮之不去,即使病后初愈,仍不得不借助酒力排遣。

相同:都表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心抑郁又無(wú)處傾訴的矛盾和痛苦之情。

（責(zé)任編輯：lqh）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)